下一条张荣军高一物理牛顿运动定律的综合运用.pptVIP

* * 一、加速度的瞬时值问题 二、正交分解法在牛顿第二定律中的应用 六、临界条件问题 四、隔离法解题 五、超重、失重 三、与运动学的综合运用问题 例1: 一质量为m的小球，用两根细绳悬吊处于静止状态，其中AB绳水平，OB绳与竖直方向成角，如图，当剪断水平绳的瞬间，小球的加速度多大？方向怎样？ 若将OB绳用轻弹簧代替，其结果如何？ o A B 例2: 如图所示，质量为m的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a向上减速运动，a与水平方向的夹角为。求人受到的支持力和摩擦力。 v a 例6: 如图所示，一个质量为0.2kg的小球用细绳吊在倾角=530的斜面顶端，斜面静止时球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，不计摩擦，当斜面以10m/s2的加速度向右运动时，求绳子的拉力和斜面对小球的弹力。 T 例4： 如图，质量均为m的两梯形块A和B，紧挨着并排放在光滑水平面上，在水平推力F作用下共同运动： （1）欲使A、B间无相对滑动，F最大值为多少？ （2）要使A、B间不发生相对滑动，水平推力的大小应在什么范围内才行？ A B F 例5： 如图，A为电磁铁，C为胶木称盘，A和C（包括支架）的总质量为M，B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于O点。当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中轻绳上拉力F的大小为 A、F=mg B、MgF(M+m)g C、F=(M+m)g D、F(M+m)g o A B C 例3： 风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力。现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图所示。 （1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因素。 （2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向夹角为370并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少？ 风 370 练1 如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态。设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小为12m/s2。若不拔去销钉M而拔去销钉N瞬间，小球的加速度可能是（取g=10m/s2） A、22m/s2,竖直向下 B、22m/s2,竖直向上 C、2m/s2,竖直向上 D、2m/s2,竖直向下 M N 练： 如图所示，质量为m的物体放在倾角为的斜面上，物体和倾面间的动摩擦因数为，如果沿斜面方向加一个推力F1，能使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速运动；如果沿水平方向加一个力F2，也能使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速运动，则F1和F2的比值为？ F1 F2 练3 如图，一劲度系数k=800N/m的轻弹簧两端焊接着两个质量均为m=12kg的物体A、B，竖直静止在水平地面上，现要加一竖直向上的力F在上面物体A上，使A开始向上做匀加速运动，经0.4s，B刚要离开地面，设整个过程弹簧都处于弹性限度内。求：此过程所加外力F的最大值和最小值。 A B k F 例： 一、高考三人行P45-46例1、例2； 角没画 角 角 角 *