2017-2018学年沪科版八年级物理下册阶段强化专题训练课件：专训2　压强的探究 (共11张PPT).ppt

专训2 压强的探究 习题课 第八章 压强 1. 利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液 体压强的影响因素时，每次只能改变一个影响因素。 2. 概括得出的探究结论一定要与探究的目的一致。 1 训练角度 控制变量法的运用 【中考·北京】为了比较活性炭和石英砂对泥水的过滤效果，小东选用的实验器材有：两个相同的下端带有漏水小孔的透明圆柱形容器甲和乙，活性炭、锰砂、石英砂、鹅卵石四种过滤材料。在甲容器里依次装入活性炭、石英砂、锰砂、鹅卵石四种过滤材料，每种材料的厚度均为3 cm，如图甲所示。在乙容器里依次装入石英砂、锰砂、 例1 鹅卵石三种过滤材料，每种材料的厚度均为3 cm，如图乙所示。把摇晃均匀的一瓶泥水分成相等的两份，分别缓慢全部倒入甲、乙两容器中，发现经甲容器过滤后的泥水比经乙容器过滤后的泥水透明程度高。于是小东得出了结论：活性炭对泥水的过滤效果比石英砂对泥水的过滤效果好。 (1)请写出小东实验过程中存在的问题：____________ ______________________________________________________________。 (2)请你针对小东实验过程中存在的问题，写出改正的步骤：____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________。 甲容器中活性炭上面的过滤材料与乙容器中石英砂上面的过滤材料不相同 将甲、乙两容器清空后，在甲容器中依次装入活性炭、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为3 cm；在乙容器中依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为3 cm 2 训练角度 探究压力作用效果的影响因素 探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。 (1)甲、乙、丙实验中，根据________________来比较压力的作用效果。 例2 海绵的形变程度 (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是______________ ______________________________________。 (3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：________________________________________ ____________。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强 p丁的大小关系：p丙______ (填“”“”或“＝”) p丁。 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 书包带做得扁而宽可以减小对人肩的压强(合理即可) ＝ 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。 (1)实验时，是通过观察 __________________ 来比较砖块对海绵的压力作用效果。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用________(填序号)两次实验。 (3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得出的结论是________________________________________。 1. 【同类变式】 海绵的形变大小 a、d 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 3 训练角度 探究液体压强的特点 【中考·莆田】为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 (1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时， 橡皮膜的_________________发生 改变。 例3 形状(或凹凸程度) (2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向________(填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与________有关。 (3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向________(填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与____________有关。 左 深度 左 液体密度 【中考·兰州】如图甲所 示，该实验装置的名称 是________。使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________(填“漏气”或“不漏气”)。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而________(填“增大”“减小”或“不变”)。 比较图丙和图丁，得出的结