高考写作能力提升系列(十六).docVIP

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高考写作能力提升系列(十六) 5.联想有关的名言、警句、俗语、格言或诗句作为理论论据。 【训练示例】 请为话题作文“理想”选择几个理论论据。 【答案示例】 Ⅰ、只要一个人还有梦,他就没有老;直到后悔取代了梦想,一个人才算老。 〖美国〗巴里摩尔 Ⅱ、我不缅怀过去的历史,而致力于未来的梦想。????????? 〖美国〗杰弗逊 Ⅲ、人类因梦想而永生;失去梦想,生与死无异。????????? 〖美国〗詹姆斯·迪恩 Ⅳ、理想如星辰,我们要像航海者一样,借星光的位置而航行。? 〖英国〗 Ⅴ、理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 〖俄国〗托尔斯泰 Ⅵ、每一条河都有自己的方向。?????????????????????????? 〖拉丁美洲〗 此外还有联想成语故事、联想诗句扩写为事例论据等方法,这在编写论据时再做介绍。 二、论据编写的一般方法 ? (一)事实论据一般写法与记叙文写人记事有哪些不同点? ?? 编写事实论据,主要用叙述和议论文字。论据的叙述方法与记叙文写人记事有些不同: ? ? ? ? 叙述要素 ? ??(议论性散文)描写及其目的作用 ?? 议论及其目的作用 ? (议论性散文)抒情及其目的作用 ? ?字数控制 ? ? ? ? 记叙文 ? 一般需要六要素俱全。 特别是要详略得当地叙述全过程。 ? ? ? 描写始终与叙述紧密结合。人物描写、景物描写和细节描写的多种方法相结合,目的是为了表现事物特征和人物性格,反映社会环境,表现主题。 在记叙的基础上可以议论点题。 ??? 也可以通过人物语言间接议论点题,特别是故事和小说作者常常不直接议论,而以人物为传声筒 ??? 议论是点睛之笔,少而精。 ??? 在记叙的基础上可以抒情以表达作者的爱憎之情。 抒情也可以与议论相结合。 ? ? ? ??? 800字的文章,最多记两件事情,一详一略。详细的可以写500字左右。若要写多件事情,则用总写——特写的方法,详细叙写一件事,总写概述多件事情。若记一件事,则可以800字全部记叙事件,也可以有少量议论抒情。 ? ? ? 论据 的编写 ? ? 一般只须介绍人物、事件和结果。时间和地点看情况而定。过程中只介绍能够证明论点的,其余可以省略。 ??? 较少描写。议论性散文的论据可以有一两句描写,目的为突出重点以论证论点;或者是增添文采,增加可读性。 在论据编写中,议论是不可缺少的。 议论的目的是分析事例,找出事件发展中的前因后果,挖掘蕴藏其中的道理,以证明论点的。 ? ??? 较少抒情。议论性散文可以适当抒情,以表达作者的爱憎之情和鲜明的观点。 ?? 一般一个论据连同议论分析最多在300字左右,少则几十字一个略写的事例后加议论分析。 ? ? ? ? 【启迪】 ??? 1.叙事作品的人物较多,且性格丰满,分析一个人物的多元性格,或者分析几个人物的不同性格,就能得到不同的启迪,且能编写出不同的论据证明不同的论点。 ??? 2.一个复杂事件的发生、发展、变化和结局的不同阶段及其事件经过全程,会给人以不同的启迪,根据这些启迪也可以编写出不同的论据来证明不同的论点。 ??? 3.《信陵君窃符救赵》通篇充满诗情画意,使人百读不厌,而且每读一遍都能有所发现。有人论《史记》说:“读一部《史记》,如直接当时人,亲睹其事,亲闻其语,使人乍喜乍愕、乍惧乍泣,不能自止,是子长叙事入神处。” ??? 诸如《史记》等名著中,会给我们写作提供丰富的论据素材。因此要认真品读课文名篇选段,写好作文。

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