[农学]南京林业大学植物学学科硕士学位研究生培养方案.doc

植物学学科硕士学位研究生培养方案 （071001） 一、培养目标 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的植物学科高层次专门人才。具体要求： 较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、以及“三个代表”重要思想。 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；热爱林业，积极为社会主义现代化建设服务。 掌握系统而坚实的植物学理论和专业知识，具有熟练的专业实验技能，了解所从事研究方向的国内外发展动态以及最新科研成果，具有独立从事植物学研究和教学的工作能力。 较熟练掌握一门外语。 具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向 1、植物系统与进化 在经典分类学的基础上，借助于比较解剖学、植物化学、分子系统学等研究手段和研究方法，对重要林业资源植物如裸子植物、樟科、木兰科、壳斗科、五加科、木犀科、蔷薇科、禾本科(竹亚科)等进行系统分类与进化的研究。 2、植物资源学 主要研究有重要经济价值的植物，如观赏植物、芳香植物、药用植物的生物学特性、地理分布、资源开发与利用等。 3、发育植物学 分别从组织水平、细胞学水平和分子生物学水平上研究植物的生长、发育规律；探讨植物结构与生理功能相适应的机制；探讨植物生长、发育的调控机制。 4、植物生理生化学 采用生理生化方法，研究重要森林植物代谢及生长发育规律，包括初生及次生代谢、激素生理、成花生理、衰老生理和抗性生理等。 三、学习年限和时间安排 根据本学科的专业特点，全日制硕士研究生的学习年限一般为3年，按课程学习与论文工作并重的原则，课程学习应累计1－1．5年，论文工作量应不少于一学年。根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长一年，在职硕士生可延长二年。 四、课程设置、学分要求和课程说明 1、课程设置和学分要求 课程设置分学位课和非学位课两大类。其中学位课分为公共基础课、基础理论课、专业基础课和专业课。非学位课程包括专业课和非专业课两类。 硕士研究生学习采用学分制，每个学分20学时。基础课、专业基础课根据课程内容和需要一般原则上可设2或3学分；专业课课程原则上设2学分。 硕士研究生在规定的学习年限内，必须累计修满32学分，其中学位课程不少于18分，非学位课程12分，实践性环节2分。对于同等学历和跨学科考的硕士生需补本科生课程，其成绩可减半登记学分（不占应学32学分的总分）。 硕士研究生课程设置一览表 课程类别 课程名称 学 分 学 位 课 公共基础课 自然辩证法、科学社会主义理论与实践 2 第一外语 5 基础理论课 选5个学分 植物科学概论 3 植物进化生物学 3 植物发育生物学 3 专业基础课 和专业课共 选6个学分 维管植物比较形态学 2 高级植物生理学 3 植物生理与生化大实验 2 高等树木学 2 植物系统学 2 植物分子生物学 2 非 学 位 课 非 学 位 课 专 业 选 修 课 专 业 选 修 课 文献检索与利用 1 物种生物学 2 种子植物分类学 2 植物组织培养 2 植物生物技术 2 植物资源保护与利用 2 植物胚胎学 2 植物激素 2 植物分类研究法 2 植物地理学 2 植物拉丁文 2 植物资源学 2 植物孢粉学 2 植物数据库 2 植物显微镜技术 2 电镜技术 2 植物显微图像分析与处理 2 植物染色体及操作技术 2 植物生理生化研究法 2 竹子分类专题 2 苔藓生物学专题 2 濒危植物保护生物学 2 生物多样性专题 2 天然林保护工程专题 2 超短周期用材林建设专题 2 选 修 课 第二外国语 2 植物生态学 2 植物群落学 2 现代生态学概论 3 非线性植物生态学模型 2 生物数学（含数理统计） 2 实践环节 2 2、课程说明 （1）学位课 【l】自然辩证法、科学社会主义理论与实践 见教育部组织编写的教学大纲。 【2】第一外国语 见教育部组织编写的教学大纲。 【3】植物科学概论 主要讲授植物科学体系的形成，植物科学的发展现状和趋势，植物科学的发展前沿课题、战略目标和优先发展的领域；具体介绍系统与进化植物学、结构植物学、代谢植物学、发育植物学、环境植物学和资源植物学6大植物学分支学科的内容。 【4】植物进化生物学 主要讲授植物进化的概念、研究方法、进化过程、进化思想和进化学说、地球生命与生物圈、小进化的概念与内涵、种和种的形成、大进化的概念与