[农学]果树生物技术教学大纲.doc

《果树生物技术》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：果树生物技术 英文名称：Biotechnology of Fruit Tree 课程编号： 课程类型：选修课 适应专业：园艺专业（果树学硕士研究生） 开课时期：第一学期 学　　时：54学时 学 分：3学分 二、课程性质、地位和任务 《果树生物技术》是园艺专业的专业课。该课程是应用现代生物技术有关基本原理和方法，在个体、细胞、分子水平上研究、评价和改造园艺植物遗传特性的有关理论和技术的科学。 果树生物技术是将现代生物技术理论应用于果树植物研究的重要技术工具。要求学生通过本课程的学习，了解现代生物技术的发展概况和趋势，掌握果树植物组织培养、细胞培养与体细胞杂交、脱毒快繁与病毒检测、DNA分子标记、基因克隆以及遗传转化的基本原理和技术，为从事果树植物生物技术相关研究及其产业应用奠定良好的理论和技术基础。 三、课程基本要求 通过课程教学使学生系统地掌握果树植物生物技术的研究历史和发展趋势、组织培养的基本原理和技术、细胞培养、体细胞杂交、病毒脱除与检测、分子标记技术原理与应用以及基因分离克隆、遗传转化等知识，为进一步开展果树植物生物技术相关研究与应用奠定基础。 四、教学进度安排表 章节序号 章节内容目录 学时数 第一章 绪论 2 第二章 果树植物组织培养 10 第三章 果树原生质体培养和体细胞杂交 8 第四章 果树植物病毒的脱除、检测与鉴定技术 6 第五章 分子标记技术原理与应用 6 第六章 果树基因分离与克隆 10 第七章 果树遗传转化技术 12 总计 54 绪论2学时）（了解）1. 生物技术的概念 2. 组织和细胞培养是植物生物技术的平台3. 基因工程技术是未来植物生物技术的核心生物技术对科学发展的贡献植物生物技术的展望?（4学时）（掌握） 1. 细胞全能性学说及相关概念 2. 组织培养室的设计及基本设备 3. 培养基的成分与作用 4. 果树植物组织培养离体操作技术 第三节 果树植物组织培养的应用领域?（4学时）（理解） 1. 器官培养与快速繁殖 2. 胚胎培养 3. 花药、花粉培养与单倍体育种 4. 体细胞无性系变异与育种 5. 悬浮培养与细胞发酵技术 ?（8学时） 第一节 果树原生质体培养?（4学时）（理解） 1. 原生质体研究的发展与应用 2. 原生质体分离、纯化与活力测定 3. 影响原生质体分离的因素 4. 原生质体培养基与培养方法 5. 原生质体培养与植株再生 6. 原生质体再生植株的遗传变异及其利用 第二节 果树原生质体融合?（4学时）（理解） 1. 果树原生质体融合的发展及意义 2. 果树原生质体融合方法 3. 果树原生质体融合方式 4. 果树体细胞杂种筛选与鉴定 5. 果树体细胞杂种评价. 原生质体融合在果树上的应用 ?（6学时） 第一节 果树植物病毒病?（1.5学时）（了解） 1. 果树植物病毒病的发生与危害特点 2. 主要果树植物病毒及类病毒病 3. 果树植物病毒病的防治 第二节 病毒及类病毒检测与鉴定技术?（1.5学时）（理解） 1. 生物学鉴定 2. 血清学检测 3. 聚丙烯酰胺凝胶电泳分析 4. 核酸分析法 第三节 果树植物病毒病的脱除?（3学时）（掌握） 1. 热处理脱病毒 2. 茎尖培养脱病毒 3. 热处理与茎尖培养相结合脱病毒 4. 微芽嫁接脱病毒 5. 化学处理脱毒 6. 无病毒工厂化育苗 ?（6学时） 第一节 分子标记的原理（2学时）（理解） 1. DNA是主要的遗传物质 2. DNA复制和体外扩增 3. DNA显色技术 第二节 几种常用的分子标记技术（2学时） 1. 限制性片段长度多态性 2. 随机扩增多态性DNA 3. 简单重复序列 4. 扩增限制片段长度多态性 第三节 分子标记的应用?（2学时）（掌握） 1. 2. 种质资源鉴定及品种鉴别 3. 果树基因分子标记及辅助选择育种 4. 构建遗传图谱 5. 其他方面 第六章 果树基因分离与克隆?（10学时） 第一节 基因的概念和结构?（1学时）（理解） 1. 基因的概念 2. 基因的结构 第二节 基因分离的策略（2学时）（理解） 1. 功能克隆法 2. 图位克隆法 3. 差异表达分析 4. 同源序列法 5. 转座子标签法与T-DNA标记法 6. 基因芯片 第三节 基因分离和克隆的基本过程（学时）（理解） 1. 实验材料的选择 2. 目标DNA片段的制备与克隆 3. 目的基因的筛选（学时）（）5. 文库滴度测定和扩增 6. 菌落杂交 7. 抗体筛选 8. cDNA顺序测定和连接 第五节 基因组DNA克隆（学时）（了解） 1. 制备可供克隆的DNA片段 2. 构建基因组文库的克隆载体（学时）（） ?（12学时） 第一节 植物遗传转化研究概况