高考语文备考攻略 古代诗词鉴赏.docVIP

高考语文备考攻略：古代诗词鉴赏 一、专题复习目标1、弄清高考要求，阐释考点?2、探究命题特点与规律3、分步骤积累各点的相关知识，了解解题的技法??二、探究诗歌题的特点和规律高考古诗词鉴赏考点分析一览表 卷? 别 体 裁 考查内容 考查角度 命题特点 朝? 代 作? 者 诗? 题 湖北卷 宋代 诗歌鉴赏题是高考命题中成熟的题型，考纲中分列了两个考点：(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。高考考查的着眼点都没有超出这个范围，有着相对的稳定性。 综观高考18套试卷中的诗歌鉴赏题，命题体现了以下特点： (1)选材侧重于选择唐宋诗词。“写景抒情”类诗词依然是选材重点。从作者方面看，多选名家以及在不同时期有影响、有代表性的诗人词家的作品，尤其是熟悉的作者陌生的诗，但不熟悉的作者的代表作品不可忽视。 (2)在设题方面：注重“点”的考查。高考中古诗鉴赏一般注重“以点带面”的考查，如多套试卷考查“诗眼”。 注重以“情”、“景”考查为先，强化了对修辞的考查。注重艺术手法、表达技巧的考查。这也是考生做题的难点，主要表现为对艺术手法、表达技巧的判断不准确，其次难以展开分析和阐释。 借助古人的评点设置赏析题，同时注重对比鉴赏。 全国卷 全国卷II 宋代 《》 北京卷 理解诗 天津卷 唐代 《》 四川卷 代 《》 湖南卷 绝句 唐代 李白 王昌玲 《闻王昌玲左迁龙标遥有此寄》《龙标野宴》 对比赏析“诗眼”的义和作用 江西卷 绝句 宋代 《》 安徽卷 律诗 代 《》 评价作者的思想情感、 上海卷 代 《》 浙江卷 律诗 王《》 福建卷 代 《》 重庆卷 词 代 《》 辽宁卷 代 《》 三、考向预测及复习建议（一）考向预测??? 1、取材范围将进一步拓宽。??? 2、答题仍会是以主观表述题为主的模式，分值上，8分是主导。??? 3、设题题量维系在2—3题，单首为主，比较阅读为辅，综合性设题，突出整体理解，设问具体，切入口小。??? 4、品味语言将是首选，包括关键词的品评、诗眼的设置、重点句（包括标题）的赏析、描绘画面的品评等。??? 5、情感的考查将是重头戏，主要集中在以下几点上：分析某句所表达的思想感情；分析某首诗的内容，指出诗中的感情；结合诗词的感情，印证前人的评价；比较两首诗表达的情感；情感类别主要集中在思念劝勉、吊古伤今、借古讽今、昔盛今衰、寄情山水、思乡厌战、报国无门、思远怀人、羁旅行役等方面。??? 6、表达技巧的考查将常考常新。主要围绕衬托渲染、情景交融、借景抒情、对比比喻、夸张拟人等展开，将从以下角度切入：分析某句诗的表达技巧、分析全诗的表现手法、比较两首诗的不同表现手法。??? 7、分析诗歌的表达层次渐成新宠。（二）复习建议??? 1、广泛阅读，加强积累，依托教材，强化训练。??? 2、夯实基础，掌握各种鉴赏术语。??? 3、细析题目，研究鉴赏点。??? 4、构建模式，优化书面表达。四、【课时安排】总说一课时，形象两课时+训练1课时，语言两课时+训练1课时，表达技巧三课时+训练2课时，思想感情及内容2课时+训练1课时，合计15课时 ? ? 第二、三课时?? 鉴赏诗歌的形象 一、了解形象的含义??? 诗歌中的形象指人物形象和景物形象。人物形象不仅包括诗中抒情主人公，即诗人的自我形象，还包括诗人在诗中塑造的其他人物形象。景物形象又包括景象和物象。??? 这里要注意的是那些融入了作者主观意念的事物，蕴涵着某种品质或思想的物象，称为“意象”。而诗人的主观情感与客观景物相交融而创造出来的耐人寻味、浑然一体的艺术境界就叫意境。意境与意象都是情与物的结合体，但它们又有区别：从形式上看，意象与词句有关，意境则与全篇对应。?二、鉴赏指导??? 1、要学会知人论世。准确把握诗人的生平经历、所处时代的特征，联系时代背景和作者创作的背景，进行分析。??? 2、了解一些常见的艺术形象和意象。??? 3、掌握出题的角度。??? 如：人物形象的特点，形象蕴含的品质或寄托的思想感情；??? 景物的特点和塑造的方法或角度（近远、动静、色彩、各感官、大小等），景物的层次和作用；????? 意象的含义和深层含义，意象组合而表现出来的意境三、友情提醒??? 1、鉴赏人物形象要分析刻画形象的手法，注意分析形象的相关描写，分析形象所处的环境；鉴赏景物要分析具体景物的含义，注意景物的特点和作用；注意意象的特定含义、隐性含义、比喻意义和象征意义，注意不同意象表现出不同的意境。??? 2、了解一些题目的常规问法及答题模式??? 人物形象类——??? 问法：这首诗塑造了怎样的形象？??? 答题思路和模式：（1）明确诗歌刻画