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文言文阅读训练（一）刘毅传(节录)  ○房玄龄等  刘毅字仲雄，东莱掖人。幼有孝行，少厉清节，然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。为之语曰：“但闻刘功曹，不闻杜府君。”魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。”毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬。”投传而去。  武帝受禅，以毅忠謇正直，使掌谏官。转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶。皇太子朝，鼓吹将入东掖门，毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。诏赦之，然后得入。  帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓灵。”帝曰：“吾虽德不及古人，犹克己为政。又平吴会，混一天下。方之桓灵，其已甚乎！”对曰：“桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓灵之世，不闻此言；今有直臣，故不同也。”  毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠、为朝野之所式瞻。妻子有过，立加杖捶，其公正如此。然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉。太康六年卒，武帝抚几惊曰：“失吾明臣，不得生作三公！”即赐仪同三司，使者监护丧事。  （《晋书·列传第十五》）  注传：任官的符信。诸葛丰、盖宽饶分别是汉元帝和汉宣帝时的司隶校尉，均以刚直敢言闻名。式瞻：敬仰、景慕。  1.下列加点的词解释不准确的一项是（）  A.王公贵人望风惮之（风：风声）  B.少厉清节（厉：磨砺、磨练）  C.以此言之，殆不如也（殆：大概（表推测））  D.犹克己为政（克：克制）  2.下列加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）  A.皇太子朝，鼓吹将入东掖门  B.转司隶校尉，纠正豪右  C.司部守令望风投印绶者甚众  D.妻子有过，立加杖捶  3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）  A.方之桓灵，其己甚乎则或咎其欲出者  B.三魏称焉一出门，裘马过世家焉  C.又能杀鼠，何损于犬于其身也，则耻师焉  D.毅夙夜在公，坐而待旦君子博学而日参省乎己  4.以下诸句的解释，在文中的意思不正确的一项是（）  A.然好臧否人物  ——但喜欢评论人物的优劣  B.毅将弹河南尹，司隶不许  ——刘毅将到河南当府尹，司隶校尉不准  C.时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶  ——当时人们把刘毅比作西汉时的诸葛丰、盖宽饶  D.然以峭直，故不至公辅  ——但由于（刘毅）严峻刚直，没有作到三公辅相  5.以下六句话，分编四组，都能表现刘毅忠謇正直的一组是（）  幼有孝行，少厉清节司部守令望风投印绶者甚众皇太子鼓吹而朝，毅止之于门外言议切直，无所曲挠妻子有过，立加杖捶然以峭直，故不至公辅  A.B.②④⑥C.③④⑤D.①⑤⑥  6.下列对原文有关内容的叙述，不正确的一项是（）  A.刘毅从小就孝敬父母，品格清正，容居平阳时，太守杜恕请他做郡里的功曹，他淘汰了郡里大小官吏百余名，后因弹劾河南府尹不成，弃官离开平阳。  B.晋武帝时，刘毅奉命担任司隶校尉，听到这个消息，他管辖范围内的不法官吏有不少都弃官而逃。他连皇太子不合礼仪的行为，也敢制止。  C.在答武帝问时，刘毅指出皇帝在卖官一事上还不如汉末昏庸的桓灵二帝，武帝不仅不恼怒，还十分赏识他的直言敢谏。  D.刘毅一心为公,言议切直，为朝野所敬仰。武帝对其关爱有加，赏他金钱米肉。当听到他去世的消息时，武帝十分伤感，追赐他三公的仪仗，并派人督办他的丧事。  7.将下面的句子译成现代汉语  毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。  译文：______________________________＿＿＿。   （二）王粲  ○陈寿  王粲字仲宣，山阳高平人也。……献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重（于）朝廷，常车骑填巷、宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐皆惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉、引