2017年秋人教版物理八年级上学期名师课件:响度与音色.ppt

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2017年秋人教版物理八年级上学期名师课件:响度与音色

响度与音色 主讲:崔老师 在一场音乐会上我们为什么能够轻而易举的分辨出各种乐器的声音 响度 声音的大小 振幅越大,响度越大; 人耳距离声源的距离有关 音色 不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同 利用音色的不同来辨别不同的声音 波形图象 甲乙的音调相同,乙的响度大 乙丙的响度相同,丙的音调高 两种不同的声音的音调和响度可以相同但音色一般是不同的 音调、响度、音色叫做乐音的三要素 音调高的响度不一定大,响度大的音调也不一定高 男低音放声歌唱,女高音轻声伴唱 下列关于声音说法正确的是( ) A. 成语“声如洪钟”描述的是声音的音色 B. 声音传播的速度一定是340m/s C.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的 D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调是相同的 D 在选购陶瓷或玻璃容器时,有一种简单有效的方法:用手指或木棍轻轻弹击瓷器或玻璃容器,若发出清脆的声音,说明它们完好的,若发出沙哑的声音,说明瓷器或玻璃有裂痕,这是什么道理? * * * * * * * 瓷器或玻璃容器有裂伤,当用手或木棍轻弹击使其振动时,有裂伤的地方会因彼此之间有摩擦,使原来的声音变得沙哑;即声音的音色发生改变. * * * * * * * * * 瓷器或玻璃容器有裂伤,当用手或木棍轻弹击使其振动时,有裂伤的地方会因彼此之间有摩擦,使原来的声音变得沙哑;即声音的音色发生改变. * *

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