未来版品德与社会五下《多彩的民族风情》教案.docVIP

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2018-03-25 发布于北京
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未来版品德与社会五下《多彩的民族风情》教案.doc

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未来版品德与社会五下《多彩的民族风情》教案

《多彩的民族风情》主题一教学设计【教学内容简析】本节课是未来版《品德与社会》五年级下册的第四单元《各族人民一家亲》中的第二个内容《多彩的民族风情》主题一，主要是对不同民族不同的衣食住行特征的学习和了解。【教学目标】了解不同民族的衣食住行特征。理解不同民族的民族风情与当地的环境和生产有关。激发学生理解民族风情的兴趣，为多姿多彩的民族风情感到骄傲。【教学重难点】了解不同民族不同的衣食住行特征【教学具准备】多媒体课件【教学过程】导入出示介绍各少数民族的视频引入，从衣食住行四个方面领略多彩的民族风情新授 A活动一：1、展示苗族、蒙古族、维族的衣食住行资料，让学生观看，了解三个少数民族的民俗风情。 2、阅读课本资料，了解其他少数民族的民族风情。交流 3、你还了解哪些民族的民族风情？说一说 B活动二：1、播放介绍回族服饰及饮食的视频，组织学生观看 2、回族歌曲《花儿》欣赏 C 讨论：各民族的服饰、住房、食品和交通工具与当地的环境和生产有关系吗？有什么关系？三、总结看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？四、活动三：播放民族舞蹈串烧，跟着音乐和视频跳舞五、作业调查和采访其他少数民族的衣食住行情况以及其盛大的节日