2018春八年级物理（人教版福建专用）下册 课件：7.3 重力.pptx (共14张PPT).ppt

* 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 快乐预习感知 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 轻松尝试应用 第3节　重力 一、重力 1.概念:由于　　　　　　　而使物体受到的力。? 2.施力物体:　　　。? 3.普遍性:地面附近的　　　　　　　都受到重力作用。? 二、重力的大小 1.物体所受的重力的大小跟它的质量成　　　。? 2.公式:　　　　　　,其中g是一个定值,大小为　　　　。? 三、重力的方向 1.方向:　　　　　　。? 2.应用:利用　　　　　　来确定竖直方向,检查所砌的墙壁是否竖直。? 地球的吸引 地球 一切物体 正比 G=mg 9.8 N/kg 竖直向下 铅垂线 四、重心 1.概念:重力在物体上的　　　　　　。? 2.质地均匀、外形规则的物体的重心在其　　　　　　　上。? 3.重力的示意图:用一条带箭头的线段表示重力的大 小、　　　　和　　　　　　。? 五、重力的由来 1.发现的科学家:　　　　。? 2.万有引力:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存 在　　　　　　　的力。? 作用点 几何中心 方向 作用点 牛顿 互相吸引 重力方向的理解 重力的方向总是竖直向下,即总垂直于当地的水平面向下。 (1)“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。“竖直向下”与物体的接触面(或地形)无关,如图中的方向1;而“垂直向下”与物体的接触面(或地形)有关,是指垂直于接触平面向下,如图中的方向2。 (2)物体所受重力的方向跟物体是否运动、运动快慢、运动的方向(路径)无关,始终是竖直向下的。 【例题】 体育课上,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示),下图能正确表示铅球所受重力的方向的是(　　) 解析本题考查重力的方向。地球表面所有的物体,无论运动状态如何都受到重力作用,且重力的方向竖直向下,故选C。 答案C 6 1 2 3 4 5 7 一、重力的概念 1.关于重力的说法,正确的是(　　) A.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用 B.只有静止的物体才受到重力 C.在空中高速飞行的火箭不再受到重力作用 D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力 答案 解析 解析 关闭 重力是由于地球的吸引而产生的,地球上的所有物体都要受到重力的作用,不论它是运动还是静止,也不论它在地面上还是在空中,所以A、B、C错。 答案 解析 关闭 D 6 1 2 3 4 5 7 2.如图甲所示,树上的苹果会落到地面上是由于　　　　　　　　　　　　;如图乙所示,失事的飞机在下落时速度会越来越快,最后造成灾难,是因为　　　　　　　　　　　　。? 答案 解析 解析 关闭 本题考查生活中与重力有关的现象。苹果会落到地面上、失事的飞机在下落时速度会越来越快都是由于受到重力作用。 答案 解析 关闭 苹果受到重力作用　飞机受到重力作用 6 1 2 3 4 5 7 二、重力的大小 3.9.8 N/kg表示的物理意义是(　　) A.9.8 N等于1 kg B.9.8 kg等于1 N C.质量为9.8 kg的物体受到的重力是1 N D.质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N 答案 解析 解析 关闭 不同物理量的单位之间不能换算,A、B错;9.8 N/kg表示的物理意义是质量为1 kg的物体,在地面附近受到的重力大小是9.8 N,C错,D对。 答案 解析 关闭 D 6 1 2 3 4 5 7 4.打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上……若夯锤落到地面上时的重力为 300 N,那么它的质量为　　　　　kg,不考虑高度对g的影响,它举起和落下时的重力相比是　　　　　(选填“变化”或“不变”)的。(g取10 N/kg)? 答案 30　不变 6 1 2 3 4 5 7 三、重力的方向 5.(2017·天津中考)利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 将一个直角边放在桌面上,另一个直角边放上重垂线,如果重垂线与直角边是平行的,则表明桌面是水平的,故A符合题意。 答案 解析 关闭 A 6 1 2 3 4 5 7 四、物体的重心 6.关于重心的说法,正确的是(　　) A.重心是指物体的几何中心 B.重心总在物体内部 C.同一物体,形状改变时重心也有可能改变 D.重力作用在物体的各部分,因此一个物体的重心有多个 答案 解析 解析 关闭 物体是由许多部分组成的,每一部分都会受到重力的作用,重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点,重心只有一个;重心可能在物体内部,也可能在物体外部;质量分布均匀、形状规则的物体,其重心在其几何中心上;同一物体,形状改