[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级苏科版物理课件：第四章 第三节 探究凸透镜成像的规律（第1课时）.ppt

第1课时 学习目标 1．通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系，从而找出成像规律。 2．会使用相关的实验仪器，能通过观察和实验收集凸透镜成像规律的有关数据和资料。 3.经历从所观察到的凸透镜成像的有关现象和所收集到的实验数据中归纳出凸透镜成像规律的过程。 预习探学 物距（u）： ； 像距（v）： ； 焦距（f）： 。 物体到凸透镜中心的距离 像到凸透镜中心的距离 u=? 40-25=15(cm) v =? 68-40=28(cm) 40 25 68 u v 焦点到凸透镜中心的距离 1．记录所选凸透镜的焦距f= ㎝。 实验探究、收集数据 2．把点燃的蜡烛、凸透镜、光屏从左到右依次放在光具座上。 3. 调整高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。 4．实验时，分别调节物距、像距使光屏上分别呈倒立缩小、倒立放大像，记下u、v，填入表中。 【做法】先固定凸透镜的位置于某一整刻度线处（40cm处），使烛焰从距凸透镜较远处逐次靠近凸透镜，每次都调节光屏 到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像。 10 提示：1.像是否清晰主要看像的轮廓； 2.像的放大、缩小比例要明显。 像的性质 实验序号 物距u/㎝ 像距v/㎝ 倒立、缩小的像 ① 　 　 ② 　 　 倒立、放大的像 ① 　 　 ② 　 　 大于 小于 大于 实 实 实验探究、收集数据 结论：（1）当物距 （大于/等于/小于）二倍焦距时，成倒立、缩小的 （实/虚）像。 （2）当物距 （大于/等于/小于）二倍焦距， （大于/等于/小于）一倍焦距时，成倒立、放大的 （实/虚）像。 4.从实验得知凸透镜可以成倒立放大、倒立缩小的实像,那么它能否成倒立等大的实像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验证你的想法吗？换一个焦距不同的凸透镜再试一试，将测量结果记录在表格中。 像的性质 凸透镜的焦距f/㎝ 物距u/㎝ 像距v/㎝ 倒立、等大的像 f1= 　 　 f2= 　 　 结论：当物距 （大于/等于/小于）二倍焦距时，成倒立、等大的 （实/虚）像。 等于 实 5.把物距调到小于焦距时，移动光屏，在光屏上能看到烛焰的像吗？取下光屏，通过透镜观察烛焰，你能看到它的像吗？这个像是 （放大/缩小）的，是 （正立/倒立）的，将光屏置于像的位置，你 （能/不能）在光屏上找到它，这个像是 ＿＿（实/虚）像。 实验探究、收集数据 结论：当物距 （大于/等于/小于）焦距时， 成正立、放大的 （实/虚）像。 虚 小于 放大 虚 不能 正立 分析上述的实验数据，总结归纳得出凸透镜成像的规律： 交流与合作 ＞ ＝ ＜ f ＜u＜ 2f 物距u 像的性质 像距v 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像 u＞2f ? ? ? ? u=2f ? ? ? ? f u 2f ? ? ? ? u f ? ? ? ? 倒立 缩小 实像 f v 2f 倒立 等大 实像 v = 2f 倒立 放大 实像 v ＞ 2f 正立 放大 虚像 总结提学 1.在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？ 2.在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？ 达标检学