[初中教育]12、济南的冬天课件1.pptVIP

合作探究 展示风采 （学生自主探究后展示） 1.浏览课文，作者描绘了济南冬天的景物来表现济南冬天温晴的特点，这些景物又各有特点。你能以“济南冬天美，美在 ”的句式为开头说一段话吗？ 比如：济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾，没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。 2.古人曰：一切景语皆情语。写景是为表达作者的某种思想感情服务的。那么作者把济南冬天的山水写得如此之美，是想表达什么思想感情呢？从哪些语言可以看出来？ 3.下面句子运用比喻和拟人的手法，你能仿照例句说说表达效果（比喻‘拟人的好处）妈？ 例1：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。” 把济南小山比作“小摇篮”， 及 运用了拟人，生动形象地把山写得小巧秀丽，充满温情。 欣赏美景 济南冬天美，美在阳光朗照下的小山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆盖下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的 远山素淡雅致，像幅小水墨画。 济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白 雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像害了羞,微露粉色。 济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更 与碧蓝的晴交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。 作者在描绘济南冬天的美丽景色时，处处流露出对济南冬天的喜爱和赞美之情。 （1） 如：“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”（直接抒情） （2） “请闭上眼睛想：一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的界？” “树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇”。（创造意境，，展开想象，抒发热爱之情） 仿照例句说说表达效果（比喻.拟人的好处） （1）.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。” （2）.“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。” （3）.“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 比喻.拟人的好处 示例： （1）.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。” 1.此句运用拟人的手法，生动的写出小村庄和小雪安适舒服的情态。 （2）.“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。” 2.运用比喻。生动形象的写出水清亮的特点。 （3）.“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 3.用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。 写景的启示 总结梳理 同学们，通过学习本文，我们发现：在生活中只有认真观察事物，抓住景物的特征才能写出事物的“形”；真正用心去揣摩，运用修辞才能发现和写出事物的“灵性”；真正动了感情，才能使描写的事物“真挚感人”（即情景交融）。同学们，愿我们平时里做生活的有心人，关注生活，关注周围事物，多想多记，丰富积累，用我们那支生花妙笔写出优美的篇章！最后谢谢大家的和作探究！ 读思议说 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态 （l）比喻????（2）拟人 * 老舍 制作人 ： 蔡中龚自远 学习目标 1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.培养爱祖国、爱家乡的品质。 注 音 济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ) Jǐ