人教版八年级物理下 第八章力与运动二牛顿第一定律教学课件 (共23张PPT).ppt

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人教版八年级物理下 第八章力与运动二牛顿第一定律教学课件 (共23张PPT)

二、牛顿第一定律 第八章 力与运动 你一定有这样的体验:在平地上骑自行车的时候,即使不踩踏板,车也会前进一段距离,但是因为没有继续用力,它最终还是要停下来。日常生活中常会见到这类现象。比如关闭发动机的列车会停下来、打出去的球会停下来等。运动的物体为什么会停下来呢? 。 一个简单而又复杂的问题 “车为什么总要停下来呢?” 探究阻力对物体的运动的影响 毛巾 棉布 木板 让小车分别在毛巾、棉布、木板上运动是为了改变 。 实验中,通过 来反映阻力对物体运动的影响大小。 小车所受的阻力 小车运动距离的长短 探究阻力对物体的运动的影响 物体在水平面上运动距离的长短除了受阻力的影响,还与其它因素有关吗?? 毛巾 棉布 木板 物体开始时的速度,开始时的速度越大,运动的路程就会越长。 要单独研究阻力对物体运动的影响,应通过什么方法设计实验? 控制变量法 控制小车的初始速度 毛巾 棉布 木板 探究阻力对物体的运动的影响 小车运动距离的长短受阻力、初始速度的影响 毛巾 棉布 木板 探究阻力对物体的运动的影响 如何控制开始时的速度? h h h 从相同斜面的同一高度 实验次数 10-动画-06探究阻力对物体运动的影响.swf 水平部分材料 小车所受阻力的情况 小车运动的路程 ① ② ③ 较大 较近 较小 较远 木板 最远 玻璃板 最小 棉布 牛顿第一定律的理想实验.swf [思考] (1)实验前提条件:每次实验都需从斜面上的同一高度(A点)释放,为什么? (2)三次实验,小车最终都静止,为什么? (3)三次实验,小车运动的距离不同,这说明什么问题? ; (4)小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系? ; (5)若使小车运动时受到的阻力进一步减小,小车运动的距离将变长还是变短? ; (6)推理:小车在光滑的阻力为零的表面,将会怎样运动? 通过实验分析可知:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长.设想小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动下去. 想一想: 如果原来静止的物体,不受力作用时将会怎样呢? 原来静止的物体还将保持静止状态! 了不起的发现 ! 我们今天研究发现的物体运动的规律,就是历史上牛顿所研究过的理想实验及通过实验科学推理的得到的结论. 一切物体,在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律: (1)“一切物体” (2)“没有受到力” ——所有物体普遍适用 —— 一个特定的条件 (3)“总” ——总是这样,没有例外! (4)“或” ——指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态 牛顿第一定律 二、牛顿第一定律 力与运动的关系 二、牛顿第一定律 1.牛顿在伽利略等人研究的基础上得出牛顿第一定律,伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依据. 2.牛顿第一定律用实验直接证明是做不出来的,但是可以经过科学推理验证。 说明: (1) 物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态或静止状态,说明力不是维持物体运动的原因。 (2) 外力的作用是迫使物体改变其运动,说明力是使物体运动状态改变的原因。 (3) 不受外力作用的物体是不存在的。 不受外力作用等效于受平衡力作用,合力为零 1.牛顿第一运动定律是用下列哪种方法获得的 ( ) A.单纯的实验方法 B.单纯的推理方法 C.数学推导的方法 D.实验加推理的方法 D 2.某物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动,若它所受的平衡力突然全部消失,则该物体将 ( ) A.立即停止运动 B.逐渐减慢,最终停下来 C.仍然做匀速直线运动 D.在水平方向上一直匀速直线运动下去 C 3.根据实验事实和一定的理论推理,提出自然规律是研究科学的重要方法.从斜面上同一高度下滑的小车:①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短;②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动;③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长;④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短;⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长,则下列判断和排列次序中,都正确的是 ( ) A.事实①④⑤,推论②③ B.

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