人教版八年级物理下册第九章9.2液体的压强 教学课件 （共44张PPT）.ppt

为了随时了解锅炉里的水位，在锅炉壁装上水位计，水位计的中间一段用玻璃管制成，上、下两端与锅炉相连通。 3、锅炉水位计 4、乳牛自动喂水器和过路涵洞 5、喷泉的形成：如图所示，连通器中注满水，如果在A处开个小孔，水会喷出来吗？为什么？ 四、小结与训练 1、知道液体压强及其产生的原因 2、学会利用控制变量法探究液体压强 3、知道液体内部压强的特点 4、知道液体压强的大小 5、了解连通器和船闸 请学生对本节内容进行总结 例题1：见书中例题 总结解题方法： 1、先用公式 p＝ρgh 计算液体压强； 2、再用公式 F＝pS 计算液体压力。 指导学生自学书中例题和总结解题方法 例题2：桶内装有1m深的酒精，在距桶底0.2m处有一个小孔，用塞子塞上，求酒精对塞子的压强。如果桶底面积是0.25m2，求酒精对桶底的压力。 已知：ρ＝800kg/m3 h＝1－0.2＝0.8m H＝1m S＝0.25m2 g取10N/kg 求：酒精对塞子压强P和对桶底压力F 答：酒精对塞子的压强是6400Pa，酒精对桶底的压力是2000N 。 解：1、p1＝ρgh ＝ 800kg/m3×10N/kg×0.8m＝6400Pa 2、p2＝ρgH ＝ 800kg/m3×10N/kg× 1m＝ 8000Pa F2 ＝p2S ＝ 8000Pa × 0.25m2 ＝ 2000N 1、为什么堤坝总是上窄下宽？ 2、为什么人潜水时，潜得越深越觉得憋闷？ 3、为什么深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸？ 4、当洪峰来临，大江大河的水位迅速上涨超过警戒水位时，为什么有可能发生决堤的事故? 五、学以致用 5、给如左下图的容器中加水，则水能达到的最高位置是（ ） A．A容器顶端 B．B容器顶端 C．C容器顶端 6、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如右下图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将 [ ] 　　A．逐渐下凸． B．逐渐上凸．C．保持不变． C B 8、底面积相同的A、B两容器，装着相同深度的水（如图所示），两容器中的水对容器底的压强和压力的大小关系是（ ） A．FA＞FB，PA＝PB B．FA＝FB，PA＝PB C．FA＜FB，PA＜PB D．FA＝FB，PA＜PB 7、杯内装满水，若将手浸入水中，则水对杯底的压强（? ） 　A．变大　　B．变小　C．不变 C B 9、一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把可乐放入水中,当瓶内,外液面相平时,拔出a,b两个小孔上的塞子,则 ( ) A. a,b两个小孔均有水流入 B. a,b两个小孔均有酒精流出 C. 酒精从a小孔流出,水从b小孔流入 D. 水从a小孔流入,酒精从b小孔流出 a b A 10、如图，容器底部受到液体压强为P1，如果把它倒放，底部受到液体压强为P2 ，则P1 P2 。（填“=”、“ ”、“ ”） 11、一位潜水员在河底测得水的压强为2×105Pa，此河最深处深度为多少？ 12、底面积500 cm2，容积0.01m3的薄壁圆柱形容器自重15N，装满某种液体后对水平桌面压强是1800Pa，求容器中液体的密度．(g取10N/kg) 解：h＝p/ρg ＝200000Pa /(1000kg/m3×10N/kg) ＝20m 解：h＝V/S ＝ 0.01m3 / 500 cm2＝0.2m ρ＝p/gh ＝1800Pa /(10N/kg×0.2m)＝900kg/m3 祝同学们学习进步！！！！ 第二节 液体的压强 潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制成？ 带鱼生活在深海中，为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼？ 潜水员在深浅不同的水域，为什么要使用不同的潜水服？ 无器具潜水 氧气瓶 可潜至20米深处 抗压 潜水服 已潜至500米深处 （1980年） 学习内容和学习目标 1、知道液体压强及其产生的原因 2、学会利用控制变量法探究液体压强 3、知道液体内部压强的特点 4、知道液体压强的大小 5、了解连通器和船闸 一、液体压强的特点 （一）液体压强的存在 1、学生以四人为小组进行探究实验，感受液体压强存在实验：塑料膜袋、水、烧杯、牙签； 做法：装满水的塑料袋鼓起来，用手指触摸有什么感觉？用牙签在不同位置打孔，水怎样流出？ 2、橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？ 　　　　　　－－水对容器底有压强 3、橡皮膜向右凸出，说明了什么问题？ 　　　　　　－－水对容器侧壁有压强 以上实验表明： 　液体由于受重力作用，对容器底部有压强；又由于液体具有流动性，对阻碍液体向外流动的容器壁也有压强；并且随着深度的增加而增大。 加油站