（潍坊专版）中考语文专题十四散文阅读复习课件.pptVIP

【解题技巧】 分析段落的作用，要从内容表达和文章结构这两方面去分析。段落在文中的位置不同，作用也各不相同。 1．开头段的作用：如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。 如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启(引 出)下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。 文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结 构上看，它可能是铺垫作用，从内容上看，它的作用是用 来衬托、勾勒故事(事件)发生的背景，或营造(渲染)某种 气氛。 2．中间段的作用：文章中比较短的中间段落，往往起承上启下(过渡)的作用。分析时要注意指出承接了上文的什么内容，引出了下文的什么内容。 比较长的段落，描写的往往是选文的主要物象，除能起过渡作用外，还起到推动故事情节发展或照应前文的作用。 3．结尾段的作用：结尾段内容方面的作用一般有： ①画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；②深化文章中 心，抒发作者的感悟或者情感；③言有尽而意无穷，留下 想象的空间，增强感染力。 结构方面的作用：①总结上文；②首尾呼应，使文章 结构完整；③照应题目。 【解析】 第⑥段在文中是中间段，中间段一般起承上启下的过渡作用。解答时，要指出承接了上文的什么内容，引出了下文的什么内容。 【答案】 过渡句。将文章由上文对瓜纽纽的描写，转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写，使文章自然贯通，融为一体。 分析段落的作用要从内容和结构两方面来分析。要注意，文章开头段与结尾段的作用往往不是单一的，解答时要结合文章内容全面分析。 考点四 赏析表现手法 例 本文的写作思路及表现手法独具特色。试结合全文赏 析。 _________________________________________________ _________________________________________________ 【解题技巧】 文学作品中常用的表现技巧及作用如下： 1．伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物，对下 文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者 说是前文为后文情节埋伏的线索。作用：交代含蓄，使文 章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生 突兀疑惑之感。 2．照应：是一种前有所呼，后有所应的结构手段。在一篇文章中，如果前后的几个句子、几个段落、某个句子和某个段落意思相同，写的是同一件事，我们就说它们相互照应。作用：不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。 3．铺垫：是为了突出主要人物、事物或事件，先对 次要人物、事物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。作 用：通过铺垫，可以渲染气氛，促使读者产生期待、盼望 的急迫心情，这样就大大增强了作品的吸引力。 4．对比手法：把对立的意思或事物、或把事物的两 个方面放在一起做比较，让读者在比较中分清好坏、辨别 是非。作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜 明，感受更强烈。 5．设置悬念：在叙事过程中有意结下一个“扣子”， 以引起读者对事件的发展和人物命运的急切关心。作用： 制造悬念，引发阅读兴趣，有助于情节的展开。 6．以小见大：以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。作用：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。 7．抑扬结合：“抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬结合法”，是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧，分为欲扬先抑和欲抑先扬两种情况。作用：可以使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。 8．衬托(烘托)：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬。作用：能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 9．拟人化：指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的表现手法。作用：一是描绘形象，使人或事物更生动形象；二是表意丰富， 更利于表达作者鲜明的感情色彩，增强语言的亲切感，还可以使被描写的事物变得生动起来。 10．借景抒情：指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中。作用：抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强，既做到语言美丽又富有感情色彩。 解答这类题可分三步走：一是明确所用手法；二要结合文本具体阐释该手法在文章中的体现；三是结合人物、结构、中心等简述该手法的具体作用。 【解析】 本题要求从写作思路和表现手法两个角度赏析。写作思路，即文章叙述顺序、写作线索。表现手法，对照着“解题技巧”中的讲解，确定文章使用的表现手法。