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- 约 22页
- 2018-03-25 发布于湖南
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教育技术远程培训系统学员操作标准手册(备注版)
教育技术远程培训系统
――学员操作手册
登录学习平台:
登录我们学校“福建基础教育网”,网址为,在首页中选择如下:
进入远程培训系统的首页,在此用户登录信息窗口输入用户名、密码和验证码。福建基础教育网常有网络不稳定的情况请直接进入:8090远程培训平台
图1
登录4A网络教学平台后,选择需要学习的课程,即可利用平台提供的多种功能,开展学习活动。学员用户登录后,点击主页面右上侧导航条中的“个人中心”, 点击具体的课程名称,则进入这门课程的学习页面。
学习页面:
编辑个人信息
图2
图3
课程学习
1)课程首页(图4)
图4
2)进入课程学习(图5)
图5
3)学习课程具体内容(图6)(注意学习状态栏——学习起止时间)
图6
4、三类主要学习方式: 内容学习、交流讨论、完成作业
1)内容学习(包括理论学习、观摩案例、观摩视频、下载模版等)(图7、8)
图7
图8
注意:点击进入模块内容具体信息将弹出新对话界面,该界面为附属窗口,当主页面被关闭的情况下,将退出学习,拓展窗口亦将自动失效,退出后须从新登入。
2)交流讨论
A、发表新话题(图9、10)
图9
图10
B、观看帖子并进行回复(图11、12)
图11
图12
图15
完成作业(图16、17)
A、在课程首页中,单击在未成作业名称。
B、左边找开“作业”菜单,选择“做作业”菜单项。
C、在“进入学习”中
图16
D、作业提交对话框
图17
E、作业完成情况查询
下图中,显示作业的完成情况:
5、提问
在学习过程中遇到有何问题,可以通过“答疑”-“提出新问题”向辅导教师提出疑问。
在下面窗口中,输入问题的标题、内容:
提交到问题中心
6、模拟练习:
在学习过程中或学习完成后,可以通过下面方式下载模拟试卷或模拟软件练习,以更好的准备考试。
7、其他:
在任何时候,单击左边菜单的“进入学习”,均可以回到课程的目录大纲页面。
在左边课程中心的菜单中,课程首页显示本课程最新的一些情况,如最新通知(公告),要完成的作业,已经解答的提问,最新的学员讨论情况等、课程公告中可以浏览本课程所有详细的公告,课程笔记把学习过程中的相关内容记录下来;在课程论坛中将可以看到本课程的所有讨论主题以及讨论的情况、在课程下的网络教程,显示本课程的教学大纲及相关资源,课程资料显示课程教师上传本课程的资料,课程信息显示本课程基本信息;学习档案可以了解自己的登录信息、学习日志、笔记统计、讲坛统计、资源统计、答疑统计等等情况。在个人中心中,还有系统公告、日程安排、我的日记、我的博客(管理博客、博客列表)、站内短信、通讯录等各种信息、可以写博客、给通讯录中的人员发站内短信以及邮件等。
学员在空余时可以充分体验和感受平台的各种功能,也欢迎学员们对在学习过程中存在的各方面问题提出宝贵的建议。
福建教育学院信息技术研修部
2010年10月
员工录用管理制度
为规范试用期员工的管理和辅导工作,创造良好的试用期工作环境,加速试用员工的成长和进步,特制定目标责任制制度。
一、员工试用期规定
?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。
?2、员工试用期限为3个月,公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。
(一)、福利待遇
?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定,核算时间从到岗工作之日起计算,日工资为:月工资÷(本月天数-休假天数)
2、过节费按正式员工的1/2发放。
3、按正式员工标准发放劳动保护用品。
(二)、休假
?1、试用期内累计事假不能超过3天,如果特殊情况超过3天需报董事长批准。
?2、可持相关证明请病假,请病假程序和天数与正式员工要样。
3、可请丧假,请假程序和天数与正式员工要样。
4、不享受探亲假、婚假。
?二、员工入职准备
?1、身份证复印件一份,原件待查。
2、学历证明复印件一份,原件待查。
?3、县级以上人民医院的体检报告。
4、4张一寸照片
?5、部分职位(如出纳、收银员、司机、仓管)试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。
三、行政手续
?1、试用人员手续办理完毕后,由行政部向试用期人员发放办公相关用品。
?2、发放工作牌,办理考勤卡。
?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。
?4、将试用期人员带入用人部门。
四、用人部门指引
1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。
2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门,向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工,同时介绍公司内公共场所的位置,包括会议室、停车场、洗手间等。
3、与试用期员工进入面谈,商讨入职后的工作安排,并向试用期员工描述其工作的部门架构,岗位名称,职务,岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。
?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。
5、公司有活动要及时告知试用期限人员。
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