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初中课外生物学实验的探索与思考 生物组 全建华 吴良珠 研究背景和意义 1、丰富学生课余生活,让学生在民中的学习生活留下印记; 研究背景和意义 1、丰富学生课余生活,让学生在民中的学习生活留下印记; 2、进行科学普及宣传,实现理论联系实际; 研究背景和意义 1、丰富学生课余生活,让学生在民中的学习生活留下印记; 2、进行科学普及宣传,实现理论联系实际; 3、带动一批同事和学生的参与,科技成果大家共享。 研究背景和意义 深化课程改革,开创具有地方和民族特色的精品校本课程,为我校校本课程建设添砖加瓦。 论文特点 1、本文是对开展生物课外实验的总结。 2、通过我们的工作,探索开设生物课外实验的原则和方法,开发和创设一些适合我校实际的校本课程实验。 3、提出了亟待解决的问题和进一步努力的方向。 论文要点 一、开展课外生物学实验应该遵循的原则 1、课外生物学实验应紧扣《初中生物课程标准》 《初中生物课程标准》(新版)中明确指出:为了给学生创设良好的学习条件,促进学生主动学习,更好地理解和掌握学习内容,提高学习效率,教师应积极开发和利用各种课程资源。 2、课外生物实验应结合学校和地方实际 3、课外生物实验应具有实用性和广泛性 德国教育家第斯多慧说过:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒与鼓舞”。实验教学要充分发挥学生的主观能动性,引导学生积极参与到课堂实验中,真正做到“走进生活学生物,学好生物为生活”。 存在的问题和努力的方向 1、课外生物实验缺教材 2、课外生物实验缺经验 3、课外生物实验还需外部支持 谢谢! 2015年1月26日

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