陈宏友 班主任素养与班级处置与管理艺术.ppt

班主任素养与班级管理艺术 ;;陈宏友简介;邀请讲学单位（不完全统计）;教育干部培训机构;高级中学;一、班主任的素养;（一）思想政治素质;;（二）道德素质;;（三）心理素质;;（四）知识素质;本体性知识 （subject-matter knowledge） 条件性知识 (conditional knowledge) 操作性知识 （practical knowledge） ;一;Computer：电脑—我们的劳动工具 Competition：竞争—我们的生存方式;（五）能力素质;;;（六）教育机智;第二讲 班级管理艺术;;2、加强沟通--沟通是通向学生心灵的桥梁;3、倾听 ;4、及时家访--家访是全面了解学生的必要途径;（二）怎样铸造开启学生心灵之门的钥匙;（三）怎样获取儿童世界的“通行证”;;;二、怎样进行班级建设;;;;（二）怎样开展丰富多彩的班级活动 ;;;;（三）怎样营造和谐的班级文化;（四）怎样实施以人为本的班级管理 ;;;（五） 怎样形成班级教育合力;;;;（六） 怎样建立发展性的评价机制 ;;三、怎样引导学生全面和谐地发展 ;;;（二）怎样启迪学生学会学习;;;（三）怎样教会学生学会做人;3、做有道德的现代人 现代人一定具有良好的道德素质 （1）增强责任意识 关爱自然，人人有责；自己的事情自己做； 让孩子分配体验助人的快乐；对自己的过失要负责 （2）懂得明礼诚信 （3）勇于知难而进 让孩子自己克服困难（陈鹤琴：做母亲的最好只有一只手)；为孩子的成功叫好 （4）培养合作精神(五个手指的故事，交朋友）;（四）怎样引导学生学会审美;;（五） 怎样帮助学生提高心理素质;;;;四、怎样做个既专业又幸福的班主任;;（二）学会教育机智 ;（三） 学习反思，实践研究 ;老师，您读书吗？中小学教师读书状况调查 2006-01-03 中国教育先锋网;;回归阅读：厚度决定高度;班主任如何成为终身学习者;教师职业的22条军规;教师今天读什么书?;第二类：教育新理念类：改变教育态度;;第三类：专业类：提高教学水平;第四类：管理类：改变班级管理观;教师如何阅读?;;[广告]朱永新成功保险公司开业启事;;;2.勤于反思 （1）反思什么 反思教育理念；反思教育行为；反思教育效果 （2）怎样反思 养成写教育日记和教育博客的习惯；及时反思 3.贵在实践 4.精于研究 ;结束篇：送给班主任的十则寓言故事;;二、做个无忧的班主任 ;三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家 ;;?四、班主任的育人目标 ;;;五、适合自己的教育就是最好的教育 ;;;;六、以积极的态度面对教育难题 ;;;;七、教育行为开始之前一定要换位思考 ;;;?八、班主任完美定律 ;;九、爱有时会变成伤害;;有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。 ?总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规； ?总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样； ?总担心学生违规，我们的苦口婆心； ?总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望； ?这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。 ?学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。 ;?十、班主任万能定律：呵护那一点点光。 ;后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。 ? ;;后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使…… ;这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的??