讲创新思维概述.pptVIP

* * [案例] 我们再看看一个向书本挑战取得成功的故事。 上世纪50年代美国某军事科研部门研制一种高频放大管。研制在进行了很长时间后没有进展，主要是因为科研人员被能不能使用玻璃管的问题难住了。 后来，由发明家贝利负责的研制小组承担了这一任务。上级主管部门为了让他们放开手脚，大胆创新，下了一个很特殊的命令:不许查阅有关书籍。经过贝利小组的努力，终于研制成了一种频率达到100个计算单位的高频放大管。 事后，小组成员查阅了有关书籍，上面是这样写的:如果采用玻璃管，高频放大的极限频率是25个计算单位!他们终于明白了上级下的那个特殊命令的苦心。 贝利感慨地说:“如果我们当时查了书，一定会对研制这样的高频放大管产生怀疑，没有信心去研制了!” * * 俗话说，尽信书不如无书。也就是说，书本知识是重要的，但是，书本知识毕竟经验的总结，时代发展了，情况变化了，书本知识也可能过时。 诺贝尔物理学奖的获得者、美国物理学家温伯格说过一段很值得我们深思的话:“不要安于书本上给你的答案，要去尝试下一步，尝试发现有什么与书本上不同的东西。这种素质可能比智力更重要，往往成为最好的学生和次好的学生的分水岭。” 正确的态度应当是:既要学习书本知识，接受书本知识的理论指导，又要防止书本知识可能包含的缺陷、错误或落后于现实的局限性。 在从事创新活动时，要对所应用的书本知识严格地进行检验，而检验的唯一标准是实践。 * 6．经验型思维障碍 通常情况下，经验对于我们处理日常问题是有好处的。特别是一些技术和管理方面的工作，就需要有丰富的经验。 经验是相对稳定的东西，有可能导致人们对经验过分依赖乃至崇拜，形成固定的思维模式，这样就会减低人们的创新思维能力。 在美国早期设计的飞船上都装了一个小小的减速器，用来减低太阳能发射板的开启速度。 后来科学家嫌这种减速器太笨重，而且容易沾上油污，后来经过重新设计的减速器经过试验并不可靠，多次改进后仍不令人满意。 正当研制小组几乎绝望的时候，有位科学家突破经验型思维定势，提出可以不用这个减速器。最终的实验证明这个建议完全正确，也就是说这个减速器从一开始就是多余的。 3.1 常见思维障碍 * 在生活中，缺少不了经验，但又不能缺少经验，单纯从狭隘的经验出发思考问题，不顾事物之间的差异，将一时一地的成功经验盲目推广，往往会事与愿违。 如：驴子背盐过河，跌倒，站起来，轻松，取得经验；第二次：背棉花，故意跌倒，淹死了 有一位思维学家用以下的题目对100人进行了测试，结果只有2人答对。题目是这样的：一位公安局长在茶馆里和一位老头下棋。正下到难解难分之际，跑来一位小孩，小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问：“这孩子是你的什么人?”公安局长回答道：“我儿子。”请问这两个吵架的人与公安局局长是什么关系? 【岳父和女婿吵架，公安局长是女人】 * * 3.1 常见思维障碍 在日常生活中，我们常常可以看到有些人特别固执，思考问题时以自我为中心，阻碍了创新思维。 这些人有的还是很有能力的，做出过一些成绩，但他们从此就觉得自己了不起，不知道天外还有天，能人之上还有能人。 例如伟大的发明家爱迪生，一生差不多都在与电打交道，在电学方面的发明数不胜数。可是当其他人提出交流电可能有广泛用途时，他以老资格自居，说那可不行，交流电太危险，不能在实际生活中应用。为了证明，他还当众把一条狗用交流电电死吓唬大家，让大家千万不要使用交流电。但确实犯了自以为是、自我封闭的错误。 7. 其他类型的思维障碍 * * 还有一些思维障碍，在不同的人那里表现的严重程度不同。例如自卑型思维障碍、麻木型思维障碍、偏执型思维障碍等。 自卑型思维障碍。就是非常地不自信，由于过去的失败或成绩较差，受到过别人的轻视，产生了自卑心理。在这种心理的支配下，不敢去做没有把握的事情。 麻木型思维障碍。表现是不敏感，思维不活跃。有这种思维障碍的人注意力不够集中，兴奋不起来，习以为常，对关键问题不能够及时捕捉。 偏执型思维障碍。他们大多颇为自信，但有的是钻牛角尖，明知这条道路走不通，非要往前闯，直到碰得头破血流才罢休，不知道及时转弯子。喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。 * * 2.2 扩展思维视角 思维障碍是妨碍我们创新思维的拦路虎，而突破思维障碍的好办法就是扩展思维视角。 思维视角的定义 人的思维活动不仅有方向，有次序，还有起点。在起点上，就有切入的角度。实际上，对于创新活动来说，这个起点和切入的角度非常重要。 我们把思维开始时的切入角度，就叫做思维视角。 问题 * 进一步理解视角的含义 一位缺衣少食、无依无靠的妇女，无意救了一个妖怪，妖怪要报答她，让她提三个心愿，但是有一个条件：无论提什么要求，她的仇