国际贸易实务第一章自考-董瑾教材推荐.pptVIP

国际贸易实务 1 2 如何学习这门课 1. 上课之前先读书 你将从课堂上领会更多东西 2. 要总结，而不是划重点线 划重点线是一种消极的做法，它不能帮助你理解或记忆。相反，用你自己的话总结每一节的内容，然后与该章结尾的内容提要相比较 3 3.实践，实践，再实践 学习完每一章之后要积极完成配套练习题，查缺补漏，才能知道重点。 4. 教其他人 学习某种东西的最好的方法莫过于再教其他人，比如学友或朋友 4 第1章 国际贸易背景知识 5 1.1 国家之间进行贸易的原因 资源的有限性 （1）资源的类型 分为自然资源与社会资源两大类。 其中人力资源与技术资源是社会经济发展的主要条件。 经济学上，分为劳动、资本、土地、企业家才能 （2）各国资源分布的不均衡 （3）各国现有资源的有限性 6 1.1 国家之间进行贸易的原因 专业化 （1）专业化的特点 行业专业化 产品专业化 零部件专业化 工艺专业化 （2）专业化的优点 提高生产效率 获得规模经济 7 1.2 绝对优势 定义 提出 是亚当.斯密在《国富论》中提出的一种古典国际贸易理论。各国应集中生产具有绝对优势的产品，然后用这种产品去换取本国的劣势产品，从中获利。 8 1.2 绝对优势 简述 是产生国际贸易的基础。当一国能够用同样的资源生产比别国更多的产品，从而使每单位产品的生产成本低于别国，则称该国在生产该种产品上具有绝对优势。 优势来源于自然优势或获得性优势 根据劳动生产率或生产成本衡量。如果所需单位劳动比别国生产同样产品少，则有绝对优势 含义：当1国能够用同样的资源生产比别国更多的产品；从而使每单位的生产成本低于别国，则称该国在这种产品的生产上具有绝对优势。 确定标准 劳动生产率 如：6双/天 生产成本 如（1/6）天/双 来源 自然优势 如：气候、土壤、矿产 获得性优势 如：特殊技术或技巧 9 10 1.2 绝对优势 举例（见书上） 局限性 只能解释一小部分交易，即一国至少在一种产品生产上占绝对优势。 11 1.3 比较优势 定义 提出 李嘉图认为， 英国不仅要从外国进口粮食， 而且要大量进口， 因为英国在纺织品 生产上所占的优势比在粮食生产上优势还大。 故英国应专门发展纺织品生产， 以其出 口换取粮食， 取得比较利益，提高商品生产数量。 为此， 李嘉图在进行废除“谷物法”的论战中， 提出了比较优势理论 。 12 1.3 比较优势 简述 是国际贸易和国际分工的基础。在两国均能生产两种商品的条件下，即使其中一国在两种产品的生产商都占优势，而另一国都占劣势，仍存在互利贸易。各国均集中生产并出口其具有比较优势的产品，进口其具有比较劣势的产品。原因：机会成本。 13 1.2 绝对优势 举例（见书上） 局限性 假设条件过于苛刻，无法满足。如 1.世界上只有两个国家，它们生产两种产品； 2.所有的劳动都是同质的，没有熟练与非熟练之分； 3.生产成本不变，无规模收益； 4.没有运输费用； 5.生产要素都是充分就业，并在一国国内自由流动，而在国际间则不能自由流动； 6.生产要素市场和产品市场是完全竞争的市场，国际间实行自由贸易； 7.贸易是按物物交换的方式进行； 8.不存在技术进步。 14 1.4 制约国际贸易的因素 政治因素 1）政府 2）国际组织，如WTO 3）区域贸易集团，如欧盟 4）特殊利益集团 ，如世界和平组织 战略因素 战略性产业，如韩国半导体发展，国产车 15 1.5 国际贸易格局 经济全球化 （一） 经济全球化的概念 经济全球化是指以市场经济为基 础， 以先进科技和生产力为手段， 以发达国家为主导， 以最大利润和经济效益为目 标， 通过分工、 贸易、 投资、 跨国公司和要素流动等， 实现世界各国市场相互融合的 过程。 16 1.5 国际贸易格局 经济全球化 （二） 经济全球化的进展 第一阶段，15-16世纪的地理大发现，以货物为主世界市场初步形成。 第二阶段，19世纪后半期到20世纪初，蒸汽机运用，国际金本位，早期跨国公司开始直接投资 第三阶段，二战初期到20世纪70年代末，之前的因战争爆发遏制，随后贸易自由化 第四阶段，20世纪80年代以来，统一到市场经济的整体 注：全球化追溯到地理大发现，但真正意义上的是20世纪80年代后 丝绸之路 “地理大发现”与国际贸易的行成 17 郑和下西洋 18 1487-1488年，葡萄牙巴托罗·缪