2009年迎省督导评估辅导材料.doc

2009年迎省督导评估辅导材料 仪器电教及图书部分 中小学校 第一部分　功能室的管理和使用 一、成立教学仪器设备图书管理领导小组 各校要成立教学仪器设备、图书建设管理使用领导小组，负责全校普通教学仪器设备、现代教育装备、专用教室的管理、使用、维护。领导小组要有相应的管理制度，小组名单要悬挂上墙。要有相关会议和活动的记录。领导小组负责制定学校的年度和中长期现代教育设备的购置和信息化数字化校园建设发展规划。 二、做好标准化实验室建设和常规仪器设备的配置与管理和使用 1、按照省实验室建设要求，认真做好标准化实验室和探究实验室、数字化实验室、高中通用实验室建设。有条件的学校要建有标本展示室，不具备条件的要在仪器室或实验室设有标本展示橱。 2. 做好常规仪器设备的配置。各学校要按照省仪器配备目录要求，结合本学校财力状况和实际情况，认真做好仪器设备器材的增补工作，满足教学需要。对于一些比较简单易做且学生分组探究的仪器器材 ，要发动全体师生通过自制来完成，自制要高质量出精品，这样既满足了教学需求，又节约了资金，同时又培养了学生的动手能力。教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外），化学药品瓶标签要有防腐措施。贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。要有危险药品存取登记，形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。 各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。玻璃仪器上盘上架存放，人体半身、骨骼等模型要有存放罩，小件仪器按组用托盘存放（含自制教具），大件仪器用油漆简写校名和仪器编号。学生探究仪器写序号；演示仪器2件以上的写编号和分号。仪器存放要遵循上轻下重里高外低的原则。化学药品瓶标签要涂蜡防腐，其它各科及小学科学的药品要有专橱。 3、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。 4、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐，低值、易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。 5、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。危险品的取用要经主管主任批准，定量取用，登记在册。对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。 6、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。对于消耗的药品、材料，应及时补充。对使用期已满，作用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格50%）的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。今后县主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。 7、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。 8、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。 9、演示观察实验开出情况。要求教师要上全演示实验，对于每一个实验操作要规范、准确、熟练，上实验课要有教案，有演示实验通知单。演示实验有记录（有教师签字），演示实验开出率达100%。 10、分组实验开出情况。要求每一个学生实验操作规范、准确、熟练，有分组实验通知单、实验记录（教师签字）、实验报告（教师要批改），分组实验开出率达100%以上。 11、建立实验操作考核制度，有实验教学计划和进度表（上墙）。有实验教学研究小组，课外科技活动小组，自制教具活动。各种活动要求保存活动记录。 12、学校教师要新自制教(学)具标本每位教师5件，学生1件，其中教师至少要有一件精品。 三、现代化教学设备管理使用 现代化装备教室包括计算机教室、班班通教室、多媒体教室、卫星接收主控室、光盘播放室、语音室等，各专用教室的管理使用要严格按照省下发的相应教室的管理使用指导意见执行，电教设备、各种档案要摆放整齐、存放规范、无灰尘、电教设备保持随时应用状态、各种电教软件（包括自制软