校园解说词最新修改稿.doc

博兴二中文化解读 十二大文化理念： 【核心理念】诚毅 【学校精神】弘毅自强，继往拓新 【校风】文行雅正，和博日新 【校训】诚以立身，毅以行远 【教风】博爱善导，精研乐教 【学风】信诚立人，敏学至精 【办学理念】以师生发展为本，为师生发展服务。 【办学策略】名师引领树品牌，成才立交显特色。 【培养目标】培养“志坚有恒、博学多才、学以致用 的现代中学生 【管理原则】人本规范、精细高效 【人才理念】贤才并举，善育善用 服务理念：人人服务、服务人人 总体介绍： 我校始建于1978年，原为博兴县城郊公社高中，1983年更名为山东省博兴第二中学，2009年8月全部迁入新校区。教职工409人，在校生4500余人。是省级规范化学校，省高中教学示范学校，山东省中小学素质教育工作先进单位。三十年奋斗，三十年历练，三十年升腾，博兴二中在博兴大地日渐崛起，秉人杰地灵之底蕴，承钟灵毓秀之精魂，以师生发展为本，走内涵发展之路，健步跨越，强劲飞升，逐步成为齐鲁大地上的一颗璀璨明珠。 校园呈外方内圆式结构，东侧为运动休闲区，西侧为学生生活休息区，中间为办公学习区。沿学校主干道诚毅大道，依次排列办公楼、四栋教学楼，依“诚毅”核心理念分别命名为“诚毅楼”、“敏学楼”、“日新楼”、“行远楼”和“艺术中心”，东侧有400米塑胶标准运动场，西侧依次排列学生公寓、餐厅、图书实验楼和健身中心等建筑。 学校景点解读： 诚毅广场 “诚毅广场”，命名诠释了学校的核心理念“诚以立身、毅以行远”，旨在引导广大师生传承学校“以至诚立身，以坚毅处事”的光荣品质，实现做人原则与育人目标的和谐统一。 勤毅楼 我校行政办公楼—“勤毅楼”，取“天道酬勤”、“士必弘毅”成语中各一字，楼以“勤毅”命名，意在凸显全校师生自强不息拼搏进取的精神。 学术报告厅 千人大礼堂也就是学校的学术报告厅，紧依办公楼，是学校举办承办各种会议、师生举办各种学术研讨会及汇报演出、公益活动的理想场所。 孔子文化广场 孔子，儒家学说的创始人，被尊称为圣人，万世师表。孔子一生的教育思想全部整理记录在论语中，有一个故事足以说明孔子思想对做人、做事、治国的重要意义。 宋朝开国时有位宰相，名叫赵普，别人都夸他辅佐皇帝治国有方，认为他一定时饱读诗书，博学多才。但当人们走进他家时，却看到书案上只摆着一部《论语》，还仅读了一半，所以就有人称他是“半部论语治天下”。 孔子文化广场以“吸纳儒家教育传统精华，践行孔子教育思想”的新理念为学校教学教研增添了新内涵，“孔子文化广场”处在三座教学楼的前端，中心为孔子铜像，寓意以孔子思想引领教学，积极践行素质教育，实现学生全面发展。 我校陆续开展了一系列宣传孔子文化的活动。开发了《圣师孔子》的校本教材，在高一高二两个年级选修学习；举办了第一届孔子文化艺术节，进行了千人诵读《论语》名句的活动；相继开展了以孔子文化为主题的征文比赛活动；聘请曲阜师范大学杨朝明教授给全体教师作了《孔子文化与现代中国》的专题报告会，我校还成为曲阜师范大学历史文化学院孔子文化教育推广基地。我们意在研究、学习、借鉴孔子的教育思想，拓宽学校的教育内涵和教研空间，落实素质教育的基本要求，丰富校园的文化氛围。这些活动的开展，对孔子文化起到了积极的宣传作用，极大地丰富了我校的文化建设内涵。在这些活动的推动之下，我校师生掀起一股学习孔子思想的热潮，孔子的“启发诱导”，“因材施教”，“不愤不启,不悱不发”等教育思想正在被广大教师接受和实践。孔子文化广场，给我们营造了良好的文化氛围，也为我们构建和谐的师生关系起到了很好的导向作用。1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中这样说道：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。”儒学是东方智慧之光，真理之光，正穿越二千五百多年的时空，照耀着我们的心灵，照耀着人类前进的大道！ 桃李园 贴合杏坛乐教、桃李满园之意。松、竹、梅，岁寒三友，桃、李、杏，春风一家，春风吹开满园绿、阳光普照大地春。桃李园，寓意“桃李满天下”。园以文显，以景胜，文景相辉，清静雅致。园与广场相映成趣，浑然一体。如果是春暖花开的季节，我今天的解说会让您感受到它的美育之在。 孔子讲学浮雕 报告厅上方是孔子周游列国讲学浮雕，再现了当年圣师孔子为了实现他的教育理想不辞辛苦，周游列国的情景。我们充分利用空间雕刻在学术报告厅上方，与孔子雕像遥相呼应，时刻警醒鼓励我们作为新时期的教育工作者要淡泊名利，宁静致远，有所作为，教学相长。 学术报告厅 敏学楼、日新楼和行远楼 现在我们穿行在教学楼大厅，你将亲身感受到孔子文化的浓浓气息。三座教学楼的名称分别为敏学楼、日新楼及行远楼。作为学校的育才之所，三楼以“诚毅”之引申意义进行命名，取进学、承志、致远之寓意，时刻激励身在其中学习的学子能学有所成、日新不止。? 敏学楼 这里就