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一起学竖笛
一起学竖笛(初级部分)
编者:
第1课 认识竖笛 决心学习
一、 为什么要学竖笛?
学竖笛的理由是:学竖笛是走向音乐殿堂的捷径。
二、学竖笛有哪些好处?
学竖笛的好处不少。比如:吹竖笛可以增强我们的肺活量,让我
们的身体更健康;学竖笛可以帮助我们识谱;学竖笛可以提高我们的记忆力和理解力,有助于学习成绩的提高;竖笛是最好学,投资最少,最好携带的乐器。
学竖笛有什么缺点?
竖笛分六孔竖笛和八孔竖笛,小学生一般吹奏六孔竖笛。这种
竖笛的主要缺点是音域窄,调不多。这两个缺点在以后学吹八孔竖笛或竹笛时都可以完全解决。(有了现在的基础,以后学习就容易多了)
四、学竖笛用简谱还是五线谱?
因为一般吹奏F调,所以用简谱,非常简单好学。
第2课 爱惜乐器
既然我们下决心要学习好竖笛的吹奏,竖笛就成了我们的知心
朋友。我们要如何来爱惜这个朋友呢?
竖笛必须专人专用,不能与人共享。这主要是出于卫生方面的考虑。因为竖笛是要含在嘴里吹奏的。
竖笛是朋友,不是武器。切不可用竖笛互相追打,以免打伤别人或损坏竖笛。
吹奏竖笛的方法不当或吹奏时间过久,竖笛内会有少量口水,只要不影响发音,就不用管它或正确去除,切不可乱甩。
吹奏竖笛前须洗净手和脸。以免在竖笛上留下污迹。做到了这一点,可以减少清洗次数。可谓小麻烦换来大轻松,何乐而不为呢?
竖笛要存放于干净、安全、无日照、不潮湿的地方。
学习竖笛要做到勤学苦练,但也不要勉强自己,要抓住自己兴趣高的时间练习,以达到事半功倍的效果。
第3课 学习音阶 音准优先
吹奏是的姿势:
站坐均可。注意胸部自然挺直,肌肉放松,两眼平视前方,身
体与乐器保持45度角为宜。呼吸时以鼻腔进出气为主。
怎样拿笛子?
拿竖笛时两臂自然抬起,左手在上,右手在下,右手无名指按闭第一孔,中指按闭第二孔,食指按闭第三孔,左手无名指按闭第四孔,中指按闭第五孔,食指按闭第六孔 。按孔时用手指
第一节的指肚把空按严实,不能漏气,否则发音不准。
三、吹奏方法
将吹奏方法编成口诀:
左手在上,右(手)在下,
口含一至二公分,
口要圆、气要缓,
检查手指要摁严,
一字一音用单吐,
上有弧线气要连,
高音(口形)变扁气要急,
眼睛(视谱)走在时间前。
第4课 法国民歌 品味快乐
上一节课我们学习了音阶的吹奏方法很多,这样我们就可以学习吹奏歌曲了。让我们从一首法国民歌《闪烁的小星星》开始品味吹奏
竖笛的快乐吧!
吹奏这首歌曲时要注意以下三点:
轻轻吹奏,不要过分用力;
注意节奏稳定,不能时快时慢;
在有换气符号的地方按要求换气。
闪烁的小星星
1=F 2/4 法国民歌
∨
1 ∣5 5 ∣6 6∣5 - ∣4 4 ∣3 3 ∣
∨ ∨
2 ∣1 - ︱5 5 ︱4 4 ︱3 3 ︱2 -︱
∨
5 ︱4 4 ︱3 3 ︱2 - ︱1 1 ︱5 5 ︱
∨
6 6 ︱5 - ︱4 4 ︱3 3 ︱2 2 ︱1 -︱
第5课 坐上马车 一路顺风
这一课我们要学习一首儿歌《时间像小马车》祝愿同学们坐上时间这辆小马车,一路顺风,到达成功的目的地。古人说:“骐骥一跃。不能十步;驽马十驾,功在不舍。”意思是说,千里马奋力一跳。到不了十步远,平常的马坚持不懈,可以跑商上千里。只要同学们有这种驽马精神,何愁学不好竖笛呢?
吹奏这首歌曲要注意以下四点:
吹奏八分音符是指法稍快,要全神贯注;
吹奏二分音符时气息要足,节拍要够;
休止符的地方换口气,要有明显停顿;
吹奏长句是注意气息的调节和分配。
《时间像小马车》歌谱见下页。
第6课 丹麦风情 轻松体会
《丰收之歌》是一首丹麦民歌,它表现了丹麦农民在丰收时的
一片喜悦之情。结尾的歌词为“人人都高兴,到处歌舞欢,唱着歌儿编成一个丰收的大花环.”整首歌曲都像这样为我们描绘了一幅欢欢喜喜的丰收图。所以我们在吹奏时一定要做到“欢喜、跳跃地”吹奏,这是基本要求。另外,还要注意以下三点:
吹奏高音时气息要足,音要标准;
附点音符音要准确,注意吐音的运用‘
十六分音符一定要交待清楚,不能模糊。
《丰收之歌》歌谱见下页。
第7课 气足力强 掀起怒涛
《德聂泊尔》是一首乌克兰民歌,题目意思是:河掀起怒涛。从这个题目曲调的内容来看,这首歌是非常不好吹奏的,其实不然,这首曲子指法变换慢,
可以不慌不忙的慢慢吹奏,但必须注意以下四点:
吹奏时节奏缓慢,绝不能抢拍
气息要始终充足,
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