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- 2018-03-27 发布于天津
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初中语文说教材 总目标 7-9年级教材的编写体例 本学段教材的编排特点 中考分析 教学建议 一、课程标准总目标 总 目 标 识字、写字 写作 综合性学习 口语交际 阅读 二、教材的编写体例 教材的编写体例 资料链接 六个单元 课外古诗词 名著导读 附录 《名人传》 《水浒传》 《朝花夕拾》 …… 写作 口语交际 综合性学习 略读、精读 三、教材内在的知识结构和逻辑关系 教材编排特点 专题中都蕴含 丰富的课程资源 专题内部 自成系统 按照专题 组织单元 学段的相 关性、发展性 第一单元 战争 第二单元 关爱弱者 第三单元 名胜古迹 建筑园林 第四单元 探索自然奥秘 第五单元 人生志趣 第六单元 写景记游 丰富的课程资源 以七语下册为例 朗读指导 阅读链接 1从百草园到 三味书屋 8艰难的国运 与雄健的国民 21伟大的悲剧 24真正的英雄 9土地的誓言 21伟大的悲剧 28华南虎
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