丹江口市幼儿园太阳一班主题墙饰展示.ppt

丹江口市幼儿园太阳一班主题墙饰展代 英 高萍  创设一面让幼儿真正喜欢、能积极互动的主题墙，架起幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，让幼儿成为环境创设的主人！ 九月份主题墙《快乐的我》 创设意图： 通过主题墙的创设，使幼儿认识到自己能力的增长，促使他们对长大有更进一步的认识和期望。 九月份主题墙饰《快乐的我》 为了能时时提醒孩子们使用礼貌用语，我们通过张贴常用礼貌用语，创设了“我会说”这一板块，对幼儿起到了很好教育作用。 和孩子一起收集身边常见的标志，丰富幼儿知识，积累生活经验。 通过张贴幼儿的绘画作品，不仅美化了教室环境，还能激发幼儿的自信心。 通过收集和张贴全家福，鼓励幼儿向同伴讲述自己和家人的生活趣事，培养语言表达能力。 十月份主题墙饰《可爱的祖国》创设意图： 通过和幼儿、家长一起创设主题墙，从而培养幼儿热爱祖国，热爱家乡，产生初步的社会责任感 十月份主题墙《可爱的祖国》 和幼儿共同收集中式服饰、京剧脸谱、汉字、各地特产，感受祖国的伟大。 请家长帮助收集祖国的一些名胜古迹图片，萌发幼儿热爱祖国的情感。 鼓励幼儿收集自己去各地旅游的照片，带到幼儿园布置成“我的旅游照片展”，并讲述自己旅游时的所见所闻。 十一月份主题墙饰《多彩的秋天》创设意图： 秋天是丰收的季节，我们通过可爱的水果娃娃形象设计，引导幼儿欣赏体验秋天的美，从而获得秋天特征的相关经验，丰富对秋天的认知，发展语言表达能力。 十一月份主题墙饰《多彩的秋天》 十二月份主题墙饰《冬日新年》创设意图： 和幼儿一起布置主题为《冬日新年》的互动墙饰，以一份特殊的“礼物”送给孩子们，使孩子去感知冬天是特征，感受新年的喜庆气氛，激发幼儿对新年的向往，体验成长的快乐！ 三月份主题墙饰《春之颂》创设意图： 通过主题墙《春之颂》的创设，使孩子们感受到春天所带来的欣欣向荣、焕然一新的气象。趁着大地苏醒的机会，培养幼儿对周围环境的敏锐观察能力，从而增进学习的能力。 三月份主题墙饰《春之颂》 四月份主题墙饰《我喜欢……》创设意图： 从“我”出发，创设“我喜欢”的那份愉悦，首先从孩子们喜欢吃的食物开展“制作食物金字塔图表”、“我搭金字塔”、“我给金字塔添砖加瓦”，充分发挥墙面与幼儿互动。另外通过绘制运动计划图表，画出幼儿自己喜欢的运动项目，师幼共同设计出一周运动计划表，在活动时不经意把内容延伸到墙面，使幼儿成为环境的主人。 四月份主题墙饰《我喜欢……》 鼓励幼儿收集或画出自己知道的食物，放入“食物金字塔”的相应位置，教育幼儿做到膳食均衡，不偏食不挑食，争取把食物金字塔索呈现的食物都吃遍。 和幼儿一起绘制出“一周运动计划表”，鼓励他们用绘画的方式表现出各种运动项目，并把它们制成“计划表”,使孩子们养成爱运动，积极锻炼身体的好习惯。 五、六月份主题墙《夏天的童话》创设意图： 创设“夏天的童话”主题墙，鼓励幼儿通过绘画、折纸、手工制作、收集照片等，培养幼儿观察、感知和表现能力。 四五月份主题墙《夏天的童话》 通过幼儿和家长一起收集、制作各种漂亮的扇子，加上幼儿折的小扇子当作边框，做成了“扇子展览会”。 这是幼儿的绘画作品“夏天的服饰” 孩子们的折纸“知了”，展示在主题墙上，不仅装饰了环境，还使孩子们体验了成功的喜悦，增强了自信心。 布置“快乐记忆”，让幼儿把自己参加六一演出的照片张贴在墙上，使孩子们体会参加表演，当“小演员”的快乐！ 端午节是中华民族的传统节日，孩子只知道要吃粽子，其他就不了解了。所以我布置此次主题墙面主要是给孩子介绍有关端午节的知识，丰富他们对端午节的了解，手工制作“赛龙舟”，既可以体现端午节赛龙舟的风俗，又以形象生动的图案吸引孩子。  让主题墙伴随着孩子们健康、快乐地成长！ 谢谢大家！ * *