关于大学生自费旅行的社会调查报告.doc

关于大学生自费旅行的社会调查报告 摘要：旅游已逐渐成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分，人们除了能享受到旅游过程中的惬意与放松，其实更多的是对生活的体味。在国家大力提倡拉动内需,力主假日旅游消费的大背景下,作为在校大学生们都比较渴望对外了解和沟通，希望在学习之余开阔眼界、增长见识。节的旅游大趋势下，学生的旅游情况引起了我的关注。此次调查的主要目的是掌握和了解大学本科生的旅游去向、费用支出、以及其他方面的情况，以便为学生们的旅游消费提供理性的参考，为社会向学生提供使学生满意的服务提供建议。大学生的旅游在学生的长假期间是一项重大的活动，很多学生花很长时间节约和存钱就是为了到自己心目中的理想之地去寻找自己的梦想和希望，去亲自感受异域的风土人情，这样的活动无论对于消费现象还是消费的选择都很有意义，在旅游过程之中感受的对他们的影响和作用是一个值得关注的问题。在确定选题的时候，本来想到做或者是调查的，但是被别的同学做了，所以只好选别的选题，做这个选题准备阶段刚好是长假之，学生都在谈论自己所以就想做一个期间的旅游调查，为商家和学生们提供一个理性的选择做参考。　　在概念操作化阶段，开始做的概念操作化很粗，在进行了比较细致的修改，在旅游这样一个大的主题之下，主要分三个方面做这个选题——“旅游路线”、“旅游方式”、“旅游景点”，所有的问题都被包含在这三个问题之中了。围绕这三个主题，来细分概念，确定他们的旅游价值取向和旅游理念，以及在旅游过程有什么值得借鉴和值得思考的问题，他们在旅游过程之中都有什么收获，达到了旅游的目的与否。　　在做好概念操作化之后，就是问卷的设计和修改了，原本设计的题目是针对整个学生群体，但是我后来认为我们的问卷主要是针对学生旅游，所以问卷的设计就是为旅游过的学生进行问卷设计，后来看这样的取舍并不是很得当，应该采取随机抽取，无论你旅游与否，都是我们的调查对象，不旅游的学生除了经济原因之外还有不有别的原因，这一些不旅游的学生是一个很大的群体，使很值得研究的消费现象，还记得高中学过的一个寓言，两个去不穿鞋子的国家里推销鞋子，一个推销员认为他们不穿鞋子就马上打道回府，另一个动员他们穿鞋子，从而赢得了商机，对于旅游消费也是一样。进行预调查后，修改了很多问题，把问题设计的朝单项方向发展，这样对于进行问卷分析有利，这样一来，舍掉问题之后问卷虽然简单了，但是有很多问题就分析不出来了，现在做问卷觉得很空，要什么没什么？而整个问卷从大体上来看主要是针对旅游的花费，对于精神层面的问题设计的不够，而同时就精神层面的问题的设计和考察标准也没有一个标准答案，没有什么好量化的具体标准，所以二者矛盾。在走向简单化后问题的分析又变的模糊，比如怎么样用什么标准评价学生们的旅游收获，一个“旅游动机”和“旅游目的”并不能够达到概括整个旅游的收获，而旅游方式的选择比如乘车和住宿在这个问卷之中所占比例过大，限制了别的问题的存在空间。同时“基本资料”如性别、年级、生源地写在问卷设置前面有很多学生根本不填，影响分析效果，在旅游去向和价值选择上这一些因素往往很影响他们的旅游决定和选择，这一些都是一些基本的资料，是支撑整个调查的基础。以后应该把他们这一些基本资料调整到问卷主体部分。在整个问卷设计的效果来看，还存在很多问题，而一些很成功的问卷往往由一些很简单的问题构成，简洁而精练，有的时候问卷就一页。以后设计问卷应该注意这一些问题。　　刚开始为了好做时间预算，我们打算做email邮寄来做这个选题，但是用email邮寄收回又有问题，有的人看都不看就删了，有的又不知道什么时候才开始回复，在面对email的时候大家处理的都很随意，所以我们最后改为问卷调查。问卷发放采取大致理科和文科各占一半，这样分析相对来说比较科学，这两者之间由于所受教育的差异那么表现在在旅游价值取向和花钱消费的观念上必然有差别，文科学生可能更多的对历史文化价值和文化意义上的东西比较感兴趣或者和女朋友一起出去享受难得的两个人的世界。1.你旅游吗？ A B 一般 C 不2.大学期间出游频率是？ A 0次 B 每月一次 C 每年一次 D 不定期3.你的旅游形式是？ A 旅行社包价旅游 B 自助游 C 班级社团组织 4.A 旅社 B 宾馆 C 居民房 D 学生宿舍 5.喜欢出游的地方？ A B 自然景观 C 6.你为什么去旅行 A 内在动机B 同伴的邀请C 顺潮流而动 7.你认为有可能阻碍大学生出游的最大问题是？ A 资金不足 B 时间不够 C 不信任旅行社 8.是？ A B 不是 9.你对大学生旅游的态度是？ A 提倡，因为可以丰富大学生活 B 一般，可有可无 C 不提倡，影响学习10.旅行费用占生活费用的比例是？ A 10％ B 20％ C 100％％