[工作总结]管理年自查报告.docVIP

杨渠小学教育管理年活动自查报告 为加快教育管理规范化、制度化建设，形成务实高效的管理体系和运行机制，进一步深化我校教育改革，根据镇文件精神,我校开展了“教育管理活动年”活动，现将管理年工作自查情况汇报如下。 一、依法治校工作全面推进。 ⒈依法治校成为规范学校管理的行为准则。 ⒉法制工作得到加强。学校成立了法制领导工作小组，并明确了成员职责。学校组织广大教职员工和学生进行了法制教育。 ⒊招生和收费阳光工程有效实施，行风评议深入开展。 ⒋学校依法治校的能力不断增强。学校教师依法办事，无违法行为。 ⒌教师和学生普法教育得到落实，法律素质明显提高。 ⒍学校教师和学生的合法权益得到切实保护。 二、教育制度进一步健全。 ⒈学校内部管理体制得到落实。学校分级分层管理策略，明确领导分工、细化工作范围。 ⒉学校内部行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的管理体制基本形成。 ⒊学校各项规章制度健全，并得到有效贯彻执行。在制度的执行过程中，做到了管理到位，赏罚分明。 三、学校管理高效运转。 ⒈办学方向正确，素质教育全面推进，教育质量不断提高。 ⒉学校科学化、民主化、规范化的决策机制基本形成。在学校管理中按“发现问题→研究讨论→征求意见→形成方案”的方式进行决策。 ⒊学校内部和谐，管理有序、分工明确、职责到位。 ⒋学校实行校务公开，提供的信息全面、准确及时。学校的重大决策和评优、评先等工作也做到了公开化、透明化。 ⒌学校做到服务优质、便民、诚信、社会满意程度不断提高。 四、防范化解矛盾机制基本形成。 ⒈信访、调解工作得到了重视和加强。建立了学校信访工作制度，设立了信访机构，专人负责。 ⒉涉及学校方面的各种矛盾得到及时、有效地防范和化解。 ⒊学校不乱办班，乱补课，有家长和学生反映的案件及时办理。 ⒋安全防范等预警和应急机制健全完善。有防洪等安全预案。 ⒌教师无教育违法行为，教学秩序也得到了有效的维护。 五、存在的问题。 ⒈人事问题。学校教师太少，极大地影响了学校管理工作的有效运行，同时也给学校管理带来了很大的难度。 ⒉素质问题。以目前学校师资队伍的整体素质，要想大面积提高教育质量还比较难。领导队伍和教师队伍都需要加强继续教育，终身学习。学校在这方面还应多思考，如何调动大家为了教育而主动去提高自身素质。 3、校园教育氛围仍需进一步加强。 4、个别档案资料不完善。