记梁任公先生的一次演讲师范生教育实习高中语文必修一公开评优课课件教学讲义.ppt

学 科：高中语文课题名称：记梁任公先生的一次演讲年 级：高一年级实习学校：六盘水市第二实验中学指导老师：张 劲老师实习老师：杜 林 2012.10.17 梁实秋 一、课题解读 1、 课题中哪一个字可见本文的文体？ 2、 本文记了谁？谁记的？ 3、 本文记了什么？ 4、 为何称其为梁任公先生？ 二、作者简介 （生活时代、主要作品、风格） 梁实秋（1902－1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名梁治华，浙江杭县(今余杭)人。 主要著作有散文集《雅舍小品》（续集），文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》，译著《莎士比亚全集》等。主编《远东英汉大辞典》。 风格朴实隽永，幽默风趣。 三、补充介绍：梁任公 少年：天才神童　　梁启超出生于一个“半为农者半为儒”的乡绅家庭，自幼聪颖，４岁开始学习四书五经，９岁就能写上千言的八股文章，11岁中秀才，16岁中举人。 青年：改革新锐 17岁进入康有为的万木草堂学习，接受康的思想学说并由此走上改良维新的道路，成为康有为的得力门生和推行维新变法的得力助手，并共同领导了戊戌变法运动。 中年：耀眼骄子 1896年8月《时务报》在上海创刊，梁任总撰述。他的文章立论新颖，感情充沛，文笔华美，流畅自然，具有极强的感染力。一时《时务报》风靡全国。上自通都大邑，下至僻壤穷陬，无不知有新会梁氏者。”可以说，梁启超的文章在整个中国近代散文史上都是无与伦比的。 晚年：“百科全书”式天才学人 晚年的梁启超主要从事于教育和学术研究，先后在清华、南开等大学任教，是清华国学研究院“四大导师”之一。他在哲学、佛学、史学、政治经济学、先秦诸子学、文学等多个领域的学术研究上取得了丰硕的成果，是近百年间不可多得的“百科全书”式的天才学人。 梁启超一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，加上其他著述共达1400万字，在将近36年而政治活动又占去大量时间的情况下，每年平均发表39万字。 三、补充介绍：梁任公 叱（ ）咤（ ） 迥（ ）乎不同 莅（ ）临 精悍 （ ） 酣（ ）畅 博闻强记（ ） 博闻强识（ ） 戊戌（ wù xū） 可以使风云翻腾起 来。形容威力极大。 形容知识丰富，记忆力强 。 chì zhà jiǒng lì hàn jì zhì hān 叱咤风云： 博闻强记： 博闻强识： 四、生字生词 本文的内容分为三个部分： 第一部分（第1段），写自己有幸听到梁任公先生的一次演讲，这次演讲给自己留下了前所未有的深刻印象。 第二部分（第2～9段），具体叙写梁任公先生的演讲，表达对先生的敬仰之情。 第三部分（第10段），点明记述这次演讲的原因，高度评价梁任公先生是有学问、有文采、有热心肠的学者。 五、理清结构 六、品文品人 2、“他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。” 六、品文品人 3、“先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。” 4、“他真是手之舞足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。” 六、品文品人 我们在细节描写中看到了一个卓越不凡的大家的形象和风范，他语言的诙谐幽默，他手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息的动作。这里不仅看到了梁先生的性格，而且也能从中感受到作者乃至众人对他的敬佩。 3、在梁任公的这次演讲中，除了这些肖像、神态、语言的刻画，还有哪些侧面能够显现出梁任公的性格特点？ 六、品文品人 ①“我在听完先生这篇演讲后约十二余年， ……不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。”