记叙文开头写法课件知识研讨.pptVIP

元代乔梦符提出作文“六字诀”： 凤头 猪肚 豹尾;开头常见的毛病： ;作文中，文章开头的毛病一般有以下几种表现： （一）离题太远　 有的同学在作文时，思路不是很清晰，因而往往在开篇多写几笔，似乎不多说几句就说不透。不厌其烦，费了很多周折，绕了很多圈子，才绕到正题上来。如下文《我最尊敬的人》的开头就有这种毛病：“每个人都有自己最尊敬的人。也许有的人会说，他似乎没感到谁是他最尊敬的人，其实不然。这不过是他没意识到罢了。如果你仔细琢磨一下，你就会清楚地发现，你的一言一行，一举一动，甚至于一个习惯、一个嗜好，往往都是从你最尊敬的人那里学来的。那么我最尊敬的人是谁呢？那就是我小学时的王老师，我为什么最尊敬他呢？那还是让我详详细细地给你说一说他的情况吧。”　　这个开头，可谓又臭又长，说了一大堆废话，才“引”出我最尊敬的 人，读起来令人烦厌。（二）故弄玄虚　 有的同学为了把开头写得新颖，优美动听，往往开头 堆砌一些“华丽”的词藻，效果却适得其反。如“随着岁月的流逝，人们往 往经历过许许多多的人或事，但大多都淡忘了，可有些动人心魄的、撼 人心灵的事却永志不忘，它犹如川流不息的大海，又如潺潺流淌的小溪。 常常会烙印在你头脑中一些蛛丝马迹。一年前，我去姥姥家度暑假，曾 见到一位盲童小女孩在拥挤的客车上主动把座位让给一位老大爷，这件事如一颗闪烁的珍珠，我至今记忆犹新。”这段话，表面上很“华丽”，实际上它们和中心是什么关系，表达了什么思想感情，即使作者本人也未必清楚。;（三）偏离主题　 有的人不是就题写题，就事叙事，直插中心，而是罗罗嗦嗦地交代一些不必要的过程，然后才慢慢地转到正题上来。如下文就犯有这个毛病：“今天，学校组织我们去游‘江陵公园’。出发前，老师让我和另一位同学先去买游艇票。为了能租上游艇，尽情欣赏公园的满园春色，我天不亮就起床了。洗完脸，漱罢口，我随便吃了点儿点心，就直奔公园，一路上连风景也顾不上欣赏。六点半还不到，我便赶到了公园租艇售票口。等了一会儿，终于为全班买??了游艇票。”　　这个开头交代了去公园买票的全过程，可谓“不厌其烦”，然而与主题毫无关联。假如起笔便以公园写起，或从游艇上写起，岂不干净简洁得多吗？（四）千篇一律　 其些同学写作时习惯于仿效某些范文，久而久之便成了某种程式化的开头形式。如《生动的一课》这类文题，便是“叮铃铃……，上课的铃声响了……”。要写《春天》一类的文题，开头便是“春风习习，吹绿了山川，吹绿了河流，吹绿了草原，也吹绿了人们的心……”，这样的开头，第一次用，似乎很简洁，也很形象。但总是这样写，读起来 乏味。没有新鲜感。 ;那么，什么样的开头是好的呢？ 文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准，主要看它： 1、是不是文章的有机组成部分 2、能否为文章的内容和中心服务 3、能否吸引读者读下去;一、开门见山法 二、引用法 三、描写法;一、开门见山法;例子：;7.简洁是一种高层次的美，开门见山，直奔主题，势必有痛快淋漓之感。鲁迅先生《藤野先生》一文的开头：“东京也无非是这样……”似乎很平常的一句话，用在这里，直奔所叙之事，又隐含自己的态度，看似无技巧，实则是最大的技巧。 8.再如：席慕容的《贝壳》开头：“在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。”开篇紧扣文题，毫不拖泥带水，给人以干净、利落、简练之感。 9.梁衡的《夏感》一文的开头：“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”首先把夏天的特点告诉给读者，揭示文章要写的中心?? ;二、引用法;例子：;4、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 ——《桂林山水》 5：拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台上》6.盼望着，盼望着，铃声响了，本周的班会课到了。这节课的不计名投票活动将会评出我们班最受欢迎的十大人物……???????——《那一课让我低下了头》?7.“小时候常坐在父亲的肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那赶车的牛，忘不了粗茶淡饭，把我养育……”每次听到这首歌，我就会想到我最尊敬的父亲。 ;练习： 请为《妈妈的爱》写一个开头，要求能引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等。;三、描写法 描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境，给人留下鲜明印象，渲染气氛和抒写情感。 ;1、自然景色描写式; 景物描写，借景抒情。有的文章的开头，在描写自然景物中寄寓作者深厚的感情，为全文的感情立下基调。 1.鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬，渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。