秋天,就这样来了,给我们带来一丝凉意,给我们带来一次.docVIP

秋天，就这样来了，给我们带来一丝凉意，给我们带来一次次收获,。我们带着激情和使命又来到了远程培训的课堂，研修虽然属于“远程”，但却心灵相通，犹如面谈，颇感亲近，“远程”虽和我们相隔，但却你我亲近，一路同行远程培训虽然辛苦，但充满阳光，让我们每天都在生活与工作的忙碌中，静下心灵，去阅读、思考、反思、分享；让我们沉睡多时的心被唤醒，封存已久的热情被激活，幽闭的心智被开启，囚禁的激情被放飞；认我们重新认识自己，重新审视自己的教育行为，让我们不断提升教学的魅力！ 2012年国培10 月下旬开班，大部分老师能登陆国培网进行学习，这是可喜的现象。可能是因为平时工作忙的缘故，还有少部分老师没有注册或注册以后极少上线学习。希望大家根据培训要求和进度安排，科学地计划好自己的学习时间，及时提交各类作业，争取优秀成绩，并力争成为国家级优秀学员！ 目前班级学习成绩较好的前10位老师有： 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 培训总结/评论/被评/推荐 创新性成果/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 张立云 4 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /10 /17 /0 28小时22分 53 周秀娟 7 /0 /0 /3 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 5 /38 /10 /0 33小时43分 50.03 黄庆华 5 /0 /1 /2 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /5 /16 /0 26小时32分 48.25 何绪宁 4 /0 /0 /3 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 3 /4 /7 /0 17小时6分 47.47 吴建平 1 /1 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /1 /0 3 /6 /18 /0 33小时55分 44.5 江茂民 4 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 1 /6 /1 /0 17小时36分 43.33 秦华 3 /2 /4 /3 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 3 /18 /15 /0 19小时27分 42.5 王行明 8 /0 /1 /3 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 2 /2 /4 /0 16小时7分 42 刘春林 2 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /7 /7 /0 30小时16分 40.27 梁冬梅 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 8 /26 /16 /0 23小时19分 39.62 （详情可点击培训平台中“进度安排”，查看全文） “国培计划（2012）”—广西农村骨干教师远程培训学员日程安排表 阶段 日期 活动名称 活动形式 活动说明 启动预热阶段 第一周 10月15日—10月21日 学员网上注册，登录后台，修改完善个人信息。 网上注册 1.课程学习 本次培训总计为10门课程。每门课程满分学习时间为180分钟。本项考核项满分为30分。2.研修日志 研修日志包括两点： （1）体会与感悟：是整个培训期间参训学员对所学知识或探究问题的理解、体会或感悟，是具有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。 （2）学习总结：是学员通过学习的收获体会，体现学员学习后的整体思考，同时体现学员专业发展的自我反思和提升计划。 培训期间需按时提交4篇研修日志。本项考核项满分为10分。3.作业 培训期间需按时提交2篇作业。 作业围绕解决问题安排。第一篇为拟解决问题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等，在课程学习开始时提交；第二篇为解决问题方案，是学员在经过课程学习与交流研讨后，把对拟解决问题的新认识具体化为教学设计问题解决方案。本项考核项满分为20分。4.培训总结 培训期间需提交1篇培训总结。本项考核项满分为10分。5.创新性成果 是集成阶段培训与考核成果的终结性成果,是解决问题方案（第二篇作业）经过校本研修集思与岗位实践检验后的两次再提升成果，以教学设计（终稿）的形式提交，是终结性考核依据，在网上交流共享。本项考核项满分为20分。6.视频答疑和主题在线研讨活动 培训集中学习时期，各个学科会安排视频答疑和主题在线研讨活动，具体答疑和研讨时间，以及参与方式，请关注培训平台等发布的有关通知。7.论坛交流 学习其他学员提交的优秀成果并