哈萨克日常用语.pptVIP

哈萨克日常用语 目 录 第一章 哈语简介 第二章 语 法 第三章 生活用语 第四章 学习用语 第五章 农村用语 第六章 文体用语 第七章 商业用语 第一章 哈语简介 阿尔泰语系 突厥语族 使用地方 俄罗斯联邦：和哈萨克边境比邻的地区。 蒙古：西部地区。 中国：新疆的西部与北部地区（即伊犁哈萨克自治州），甘肃的西北部地区。 乌兹别克斯坦：全国所有地区。 吉尔吉斯：北部地区，比什凯克市周边地区。 土尔库斯曼：北部和西部地区。 使用数量 总人数约： 1500万左右。 哈萨克斯坦：将近一千万人口；俄罗斯联邦：一百万左右 蒙古：大约十万左右 ；中国：大约一百三十万左右 乌兹别克斯坦：两百万左右 吉尔吉斯斯坦和土库曼斯坦大概也有将近100万人口。 官方地位 哈萨克斯坦国语，官方语言。 在俄罗斯联邦、中国、吉尔吉斯和乌兹别克斯坦内受保护语言。 在蒙古和土尔库曼斯坦未受法律承认。 现在中国，韩国，日本，俄罗斯，土耳其和德国等西方国家的大学里开设了哈萨克语专业和课程。 学习哈语中的困难 1、哈萨克文字表 [a] - 阿 -艾 1、 音节 2、名词的人称 3、名词的格 1、主格 表示人或物 回答 谁？Kim？,是些谁？kimder?, 什么？Ne? , 是些什么？ Neler? 他是哈山 ol hasen 这是一张桌子 minaw ustel 也有主格词带有领属附加成分和复数附加成分的形式 U’yimiz 我们的家 Da’pterlerim 我的这些本子 Da’pterim 我的本子 Mektepter 很多学校 2、领格（属格） 表示人或物的所有者 回答：谁的？Kimninh? ,什么的？Neninh? 领格的附加成分是（相当于的） -ninh / -ni’nh, -dinh / -di’nh , -tinh / ti’nh bi’zdi’nh mektepimi’z 我们的学校 kharhndasimninh kitabi 我妹妹的书 Aghashtinh japiraghi 树叶子 Olardinh orayi 他们的机会 3、宾格 回答：把谁？Kimdi, 把什么？ neni? 附加成分为：-ni / -ni’ , -ti /-ti’ , -di /-di’ , n Ki’tapti maghan ber 把书给我。 Hasendi shakhirshi 把哈山叫一下 Bi’z otanimizdi suyemiz 我们爱我们的祖国 4、向格 （与格） 附加成分：-kha / -ke -gha / -ge -na / -ne -a / -e 回答：向谁 kimge? 向什么 nege? 向那儿khayda? 向格主要表示人或物动作的趋向、动作发生的目的以及动作的间接对象。带自格的名词在剧中一定要和表示动作的词连起来读。 如：bi’z jazda sayahatkha baramiz我们夏天去旅游。 Sabakhtastar , doskagha kharanhdar.同学们看黑板 Bi’zde beyjynhge baramiz我们也要去北京 Olar mektepke ketti. 他们去学校了。 5.从格 带从格的名词表示动作的起点由来，原因或性质特征的对比分。 -tan/-ten , -dan/-den , -nan/-nen 回答khaydan? Neden? Kimnen? Neden? 比如：men khasennen estidim .我是从哈山那儿听说的。 Ol klastan shikhti. 他从教室出来。 Sen odan ulkensinh. 你比他大。 6.位格 位格名词表示行为动作发生的地点和时间。 回答：khayda? Kimde? Nede? 附加成分：-da/-de , -ta/-te , -nda/-nde 如：mekememizde 10 baskharma bar 我们单位有10个处。 Saghat beste jumistan tusemiz. 我们在五点钟下班。 Si‘zde parsha akhsha barma? 您有零钱吗？ Jatakhta adam barma? 宿舍有人吗？ 7.助格 助格表示动作借以完成的工具，进行的方式，发生的时间或原因以及共事的协同者。 回答 khalay? Nemen? Kimmen? 附加成分：-men/-pen/-ben ,-menen/-penen/-benen. 如：aghashti