世界古代史第三单元幻灯片.pptVIP

答案：(1)伯利克里 公民大会 马其顿 (2)政治：近代资产阶级民主政治;文化：现代奥运会等。 (3)希腊文明是西方文明之源，先进文明不会随着国家的灭亡而消失，先进文明是人类的共同财富。(言之成理即可) 15.(2011·南宁中考)阅读下列材料： 材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 下图 左图 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 右图 2001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁 请回答： (1)材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？ (2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。 (3)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？ 【解析】本题主要考查学生的识记、识图、分析、理解和认识运用能力。依据中国历史所学内容可知，第(1)题“汉帝国”与欧亚大帝国连成一条“文明地带”的途径是丝绸之路，丝绸之路开通于西汉时期，其开拓者是张骞。第(2)题说明“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”这一观点，需从两个方面回答，即战争的进步性和破坏性。第(3)题是一个开放性题目，只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，且言之有理即可。 答案：(1)途径：“丝绸之路”。开拓者：张骞。 (2)①战争客观上促进人类文明的交融和发展。例如：亚历山大大帝东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等(任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可)。 ②破坏人类文明的交融与发展。例如：2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占廷帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬(任举一个战争破坏人类文明交融与发展的例子即可)。 (3)既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏(只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，言之有理即可)。 * * * * * * * * * * 麦加大清真寺 　巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂．修建于1163年，完成于1351年，历时188年．是一座典型的哥特式建筑，最突出的特点是高而尖。 法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中，把它比喻为“石头的交响乐”。 三、著名建筑 西方中世纪建筑中最完美的花 ——巴黎圣母院 罗马式建筑，多使用石头屋顶和圆拱，并用复杂的骨架结构来建筑拱顶。——11世纪盛行。 中国式建筑——故宫 1、以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观念；2、特别注重群体组合的美，或取中轴对称院落式布局，或为自由式，以前者为主；3、注重与自然的高度协同，尊重自然；4、艺术性格特别重视对中和、平易、合蓄而深沉的美的追求。中国建筑艺术是中国人的伦理观、审美观、价值观和自然观的深刻体现 中国古典建筑 文化交流和碰撞 战 争 罗马帝国的扩张 希波战争 亚历山大 帝国东征 公元前6世纪波斯建立（伊朗） 公元前4世纪 马其顿建立（灭希腊） 希波战争（马拉松 菲迪皮茨） 亚历山大帝国 （巴比伦） 希腊胜利 东征（小亚细亚 埃及 两河流域 波斯 印度） 奴隶制跨三洲 友好往来 阿拉伯人成就 阿拉伯统一 背景 1．尚未统一 2．战乱仇杀 3．商业衰落 4．外族入侵 伊 斯 兰 教 622年（教历元年） 麦加（第一圣城） 穆罕默德 630年 征服麦加 632年 基本统一 对世界的贡献 创造灿烂的文化（《天方夜谭》） 发展、传播“阿拉伯数字” 把中国古代文化传入西亚和欧洲，给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。 阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献，他们往来于东西方，在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 马可·波罗来华 1271年来华（元朝 忽必烈） 《马可·波罗行纪》 激起欧洲人对东方的向往，对新航路的开辟起了刺激作用 返回 公元前8世纪罗马城建立 公元前509年罗马成立共和国 公元前3-2世纪布匿战争（争夺地中海霸权，掠夺奴隶和资源） 公元前2世纪称霸地中海 公元前1世纪 社会