中考复习讲座一幻灯片.pptVIP

i i r r 画出反射光路 角反射器 ④ 例.如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有一个泡沫塑料小球．请你设计一个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉．（器材可根据需要自选） 实 验 方 法 ? ? 实 验 原 理 ? ? ? 用凸透镜将太阳光会聚到瓶中棉线上 凸透镜对光有会聚作用 研究凸透镜成像的实验中： (1).在直线上A、B、C三点分别放置器材，其中B点应放 （选填光屏、蜡烛或凸透镜）； (2)．调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在 。点燃蜡烛应在调整之 （选填前或后）； 凸透镜 同一高度 前 (3).若出现如图情况,应如何调节?说出两种调节方法。 (4)．把蜡烛放在离凸透镜16cm的地方，移动光屏，在屏上得到一个与烛焰等大的像，则凸透镜的焦距为 ； 8cm (5).当蜡烛与凸透镜的距离为20cm时，可以得到一个 像； (6).当蜡烛与凸透镜的距离为5cm时，光屏上 像； 倒立缩小的实 没有 (透过凸透镜可以看到一个正立放大的虚像) (7)．实验中在屏上出现的烛焰的像 实像（选填“不一定是”或“都是”）； 都是 变大 变大 (8)．在蜡烛向焦点不断靠近的过程中，像的大小逐渐变 ，像距逐渐变 。 15cm 15cm 15cm 甲、乙、丙三个凸透镜的焦距哪个大？已知U=15cm不变。 甲：倒立放大实像 乙：倒立缩小实像 丙：正立放大虚像 F丙 2F乙 F甲 f丙f甲f乙 分析下表你能得出什么结论？ 第一小组 第二小组 f/cm 12 12 12 12 18 18 18 18 U/cm 20 30 40 60 20 30 40 60 V/cm 47 26 22 18 80 34 27 22 像的性质 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 结论： 1.在凸透镜焦距一定且成实像时,物体到凸透镜越远,像离凸透镜越近; 2.在成实像情况下,物距相同时,透镜焦距越大,像离透镜越远. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中： （1）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到光屏上烛焰的像向 （选填“上”或“下”）移动． （2）如图15所示，在光屏中央出现了清晰的烛焰像，此成像的特点可应用在_ __ 机上。 ? 图15 上 幻灯（投影） 凸透镜成像的各种情况，如下图所示。 透镜 物距u 像距v 像的种类 像的大小 应用 凸 透 镜 u2f 2fvf 倒立实像 缩小 照相机 u=2f v=2f 倒立实像 等大 ? 2fuf v2f 倒立实像 放大 幻灯机 u=f ? 平行光束 不成像 ? ? fu0 │v│u 正立虚像 放大 放大镜 2.课堂复习问题化 （1）教师引出的问题 （2）学生疑惑不解的问题 （3）复习中生成的问题 夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象面形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向 的（选填“上”或“下”）。 液化 下 教师引出的问题： 辨别凸透镜和凹透镜的方法有哪些？ 如果在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰 的像，可能的原因有哪些？ 测凸透镜焦距的方法有哪些？ 判断凸透镜成哪一种实像的方法有哪些？ 通过放大镜观看物体时，若适当增加放大镜与物体间的距离，看到的像是如何变化的？ 3.复习要求层次化 （1）复习目标的层次化 （2）教学环节的层次化 （3）复习练习的层次化 （4）反馈评价的层次化 常州开往黄山的202次旅游列车，当天晚上从常州发车，第二天早晨到达黄山，全程运行506km，列车时刻表如下表所示。 求：（1）202次列车运行全程的时间是 h。 （2）列车运行全程的平均速度是多少？ (3) 如果常州到南京的路程是138km，列车在哪个路段运动的最快？ ? ? 常州 南京 黄山 202次 到点时间 ? 22：02 次日7：10 发车时间 20：10 22：19 ? 11h 46km/h 常州至南京段 如图所示是甲、乙两位同学（甲骑车、乙跑步）运动时的路程随时间变化的图线。 ⑴根据图线你能够获得哪些合理的信息？（至少写两条） 信息一：