人教版_四年级数学下册小数的意义和性质总复习_课件幻灯片.pptVIP

总复习 1、小数的意义和性质 2、四则运算、运算定律 3、空间与图形 4、统计（折线统计图） 小数的意义和性质 1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、 0.001…… 2、每相邻两个计数单位间的进率是（10）。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。 分母是10、100、1000 ……的分数可以用小数表示，所以用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。 （1）0.85的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。 0.01 85 15 （2）0.6的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的小数是（ ），它有（ ）个千分之一。 0.1 6 0.600 600 （3）0.3里面有（ ）个千分之一。 300 （4）1里面有（ ）个0.1。 10里面有（ ）个0.1 10 100 （5）2.4里面有（ ）个0.1。 35里面有（ ）个0.1 24 350 （6）6个0.1是（ ）。 60个0.1是（ ）。 621个0.01是（ ） 0.6 6.0 6.21 （7）小数点左边第一位是（ ）位。小数点右边第一位是（ ）。 个 十分位 5、小数的读法：先读整数部份（整数部份按照整数的读法来读），小数点读作“点”，再读小数部份，小数部份要依次读出每个数字，小数部份有几个0就读几个0。 6、小数的写法：先找到“点”字，整数部份按照整数的写法来写，再写小数点，最后写小数部份，小数部份要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。 7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 8、小数的大小比较：先比较整数部份，整数部份大的数就大，如果整数部份相同，就比较十分位；十分位相同，就比较百分位；直到比较出大小。 （1）30.200读作（ ），一万零九十七点零四写作（ ） 10097.04 三十点二零零 （2）不改变数的大小，把4改写成以“十分之一”为单位的数是（ ），以“千分之一”为单位的数是（ ）， 4.0 4.000 （3）不改变数的大小，把2.3改写成以“千分之一”为单位的数是（ ）， 2.300 9、小数点的移动 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；…… 小数点向左移： 移动一位，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，小数就缩小到原数的 ； 移动三位，小数就缩小到原数的 ；…… （1）（ ）扩大1000倍后是36.08，（ ）缩小到原来的 后是85.03 0.03608 8503 （2）把8.69缩小到它的 ，只要把小数点向（ ）边移动（ ）位。 左 3 口算： 0.4 ÷10= 2.4 ×100= 1400 ÷100= 0.35 ×100= 3.52 ÷10= 8.5 ×1000= 3 ÷1000= 10 ÷1000= 2.68 ×10= 3.05 ÷10 ×100= 5 ÷10 ×1000= 0.04 240 14 35 0.352 8500 0.003 0.01 26.8 30.5 500 10、生活中常用的单位： 重量单位：? 1吨＝1000千克?? 1千克＝1000克?? 长度单位：? 1千米＝1000米?? 1分米=10厘米??? 1厘米=10毫米 1分米=100毫米???? 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米? 面积单位：? 1平方千米＝ 100公顷???? ?? 1公顷?＝10000平方米 1平方米=100?平方分米??? ???1平方分米=100平方厘米 人民币单位：? 1元=10角??????? 1角=10分???????? 1元=100分 11、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）： （1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5就向前一位进一。如果小于或等于4就舍去。 （2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数的第二位。 （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位