辅导与谘商学系大学部 （最低毕业学分数128）.docVIP

輔導與諮商 (最低畢業學分數：128) 先修 科目 備註 修足所列科目及學分數後始准選修 類 別 科目 代碼 科目中英文名稱 課程內容 學分數 學時數 開課 學期 必修課程 A27 普通心理學 Introduction to Psychology 探討人類行為與心理歷程，並試圖解釋、歸納出行為與心理歷程運作的原理原則，以便增進人類生活品質。前述的人類行為與心理歷程包括：1.認識吾人生存的環境；2.行為的生理基礎；3.學習、記憶以及解決問題；4.人一生的發展；5.人與人間的個別差異；6.行為的促動力與情緒；7.人與人間互動的行為；8.異常行為及心理治療。 3 3 一上 輔系必修 A36 輔導原理 Introduction to Guidance 學習內容包含輔導的理論基礎、學校輔導行政、諮商專業、諮商理論與技術、學生評量、環境資料處理、 生涯輔導理論與實務等主題之概述。期能激發學習者從事輔導工作之意願、並對輔導、諮商之進階課程的學習，提供定向的功能。 3 3 一下 輔系必修 A224 心理與教育統計 Basic Statistics in Psychology and Education 本學科屬應用統計學, 課程重點在學習心理與教育相關領域中經常使用之基礎統計方法。主要學習描述統計學之初階概念與方法, 並經由應用之練習, 熟練各種統計方法之理解與運用。同時學習部分推論統計的重要方法與概念。並透過電腦軟體學習資料處理與分析。 3 3 一下 輔系必修 A02 人格心理學 (Psychology of Personality) 對不同人格理論之深入研究，掌握理論的整體性並剖析影響性格發展的因素。內容包括古典、新精神分析學、存在心理論、人本論及認知行為論。 3 3 二上 普通心理學 A09 心理與教育測驗 Measurement in Psychology Education 本學科之目標旨在使研習者了解心理與教育測驗之意義、各種工具之性質、使用之方法、技術，並知道如何編製學科測驗，其目的在於應用到班級教學以及學生的輔導與諮商。其教學大綱為：測驗的概念、發展、性質、學科測驗的編製、各種工具簡介以及新的測驗理論評價。 3 3 二上 輔系必修 必修課程 A42 學習輔導 Guidance of Learning 輔導人員應能有效理解、診斷學生的學習歷程與學習困難，進而引導學生面對、解決問題。本學科即以此立論，提供廣泛的學習歷程理論基礎，一方面協助學習者寬廣的認識中小學生的學習歷程與困難，形成建設性的問題診斷。並提出激勵與改善策略，與當事學生共同解決；另一方面亦期增進學習者的自我了解，提昇學習生涯的滿意。 3 3 三上 A48 諮商理論與技術 Theories and Techniques of Counseling 以學習諮商理論的九大學派（精神分析、阿德勒學派、存在治療、當事人中心、完形治療、行為學派、理情行為、認知治療、現實治療）為基礎內容，輔以新興思潮的理論學派為簡介（如家族系統治療、女性主義治療[feminist therapy]）。 3 3 二下 輔導原理 輔系必修 A31 團體輔導 Group Guidance 本學科之學習重點在了解團體輔導之基礎知識, 認識團體動力中影響團體運用有效性的各種因素。學習要項包括: 團體輔導的意義與功能; 團體輔導領導者的角色; 團體輔導中成員的考慮; 團體輔導的目標與發展歷程;常用的團體輔導技術或方法; 及團體輔導的教學原則及教學評量等。 3 3 三上 輔系必修 A132 諮商技巧 Counseling Pre-practicum 本學科乃銜接諮商理論課程，期在理論基礎之下，應用練習不同取向的諮商技巧，藉由課堂講解、示範及演練，學習諮商實務工作所必備之基本會談能力。 3 4 三上 輔系必修 A58 團體諮商 Group Counseling 旨在培養團體諮商領導者之能力。學習內容包括團體的基本概念，團體的療效因素與限制，領導者的角色、功能與任務，團體發展歷程與成員行為，團體領導技巧，團體諮商理論與方案設計等議題。 3 3 三下 A231 生涯輔導與諮商 Career Guidance and Counseling 本學科將介紹生涯輔導與諮商的理論與實務。內容包括基本概念，歷史背景，理論基礎，實施方法，評量及資料的運用，以及未來的展望等主題。 3 3 三下 輔系必修 必修課程 A211 輔導活動教材教法 Teaching Material and Methods