九年级化学课件： 《二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究》PPT课件资料.ppt

CO2与NaOH溶液的反应 专题复习 问题1； CO2通入澄清的石灰水有什么现象？你能写出有关反应的化学方程式吗？ CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 将CO2通入NaOH溶液中，有什么现象发生呢？ * 问题2 将CO2通入NaOH溶液中，无明显的现象出现，难以判断NaOH溶液是否与CO2发生了反应。那么，如何才能知道反应是否发生了呢？ NaOH溶液 实验现象：塑料瓶变瘪 实验再现 * 你还能设计哪些装置来证明 试管内液面明显上升 导管内的液面升高， 即出现倒吸现象 * 烧杯内的液体顺着导管喷入烧瓶内 右边U型管内左侧红墨水 升高，右边下降 * “不吹自大”的气球。 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O * 还有其他方法证明确实发生了反应？ 友情提醒；还可以检验生成物。 1、向反应的生成物中加入稀盐酸，有气泡产 生即可以说明两者确实发生了反应。 2、向反应的生成物中加入澄清的石灰水，有沉淀产生即可以说明两者确实发生了反应。 3、向反应的生成物中加入氯化钙溶液，有沉淀产生即可以说明两者确实发生了反应。 * 实验室中固体氢氧化钠应该如何保存，为什么？ 应该密封保存，因为氢氧化钠易潮解， 且与空气中的二氧化碳反应而变质。 * 拓展延伸。1怎样检验氢氧化钠溶液是否变质？ 向氢氧化钠溶液加入稀盐酸，若有气泡产生，则氢氧化钠溶液已变质。 2能否用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质？ 不能，因为Na2CO3溶液也显碱性，能使酚酞试液变红。 3怎样除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠溶液？ 加入适量的氢氧化钙溶液（或氢氧化钡溶液），充分反应后，过滤即可。 * 4怎样检验氢氧化钠溶液是部分变质还是完全变质？ (1)向溶液中加入足量的CaCl2溶液，充分反应，若有白色沉淀生成，则含有Na2CO3; (2)过滤后滴加酚酞溶液，溶液变红则含有NaOH,为部分变质。（若不变红，则不含NaOH,为完全变质） * 练习1．化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？ （1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。 小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是： __________________________________________________________。 小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：___________________________________ __________________________________________________________。 都是一个密闭的体系里设法消耗CO2， 使得气体压强减少，从而观察到明显现象。 NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果？还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果？ * 我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是： _______________________________________ ___________________。 （2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成： 做个对比实验：取一个与甲装置同样大小的软塑料瓶，充满CO2后，注入与氢氧化钠溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度，即可判断。 * 写出方案2中所涉及的化学方程式________________________________________。 实验现象 实验结论 方案1 ① CO2和NaOH确实发生了化学反应 方案2 ② ③ 产生气泡 将CO2通入NaOH溶 液后，再滴加CaCl2 溶液（或石灰水） 出现白色浑 浊（或产生 白色沉淀） * 对于无明显现象的化学反应，可以通过改变实验装置，创设新的情景来观察到明显的反应现象判断反应的发生； 由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以保存氢氧化 钠的方法应密封保存…… （3）由此探究，我得到的启示是：____________________________________。 对于无明显现象的化学反应，也可从检验生成物的 存在来判断反应的发生； 对比实验是学习化学，开展探究的有效方法； * 2.一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。 （1）此情此景你首先想到的是它可 能变质了，该变质反应的化学方程 式为： 。 （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的 问题