[中学联盟]湖南省桑植县贺龙中学人教版七年级生物上册课件：第一章 第一节_藻类、苔藓和蕨类植物.ppt

第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物  张家界市贺龙中学 米泽云 课前检测： 1、动物体的结构层次是： 2、植物体的结构层次： 3、单细胞生物有哪些种类: 细胞-—组织—器官—系统—动物体 单细胞动物、植物、真菌和细菌 4、植物在生态系统中扮演 角色，能够通过 制造 。 生产者 光合作用 有机物 细胞-—组织—器官——植物体 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 教学目标： 1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类 的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。 3、培养学生的科学素质。 4、培养关心具有关心生物、保护环境的意识和行为。 教学重点难点： 学法指导： 通过观察、比较解答问题 植物体在形态结构、生殖上与生活环境相适应的特点 种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。 生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 生活环境 代表 植物 形态特征 用途 藻类 植物 苔藓 植物 蕨类 植物 大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处 阴湿的地面和背阴的墙壁上 潮湿的陆地 鱼类饵料、补充大气中的氧、食用、为工业和医药提供原料 没有根、茎、叶的分化 有茎、叶的分化、没有输导组织 具有根、茎、叶，体内有输导组织 指示植物、蓄积水分、保持水土。 食用、药用、观赏、绿肥、煤的来源之一 定向自学 衣藻、水绵、海带、紫菜等 墙藓、葫芦藓 肾蕨、卷柏、贯众、满江红 藻类 藻类植物是多种多样的。有单细胞的，有多细胞的；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。它们没有根、茎、叶的分化。 藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类生活有什么关系？ 单细胞的衣藻 多细胞的水绵 多细胞的紫菜 多细胞的海带 为什么这些水会呈现出绿色呢？ 因为湖泊里面生长着大量的藻类植物，这些绿色的小生物自由地漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。 假根 泥炭藓 地钱 葫芦藓 在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一些矮小的植物。 苔藓植物： 苔藓 生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小一般具有茎和叶。但是，茎中没有导管，根非常简单，称为假根。可以做监测空气污染程度的指示植物。 蕨类 生活在潮湿的环境中，植株比苔藓高大得多。根、茎、叶具有专门的输导组织。可以食用、药用、观赏、做绿肥。古代蕨类是形成煤的来源之一。同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。 肾蕨 巢蕨 满江红 蕨类植物共同特点： 有根、茎、叶 体内有输导组织 根状茎（地下） 根 叶 铁线蕨 半边旗 思考：蕨类通过什么来繁殖？ 生活在潮湿的地方，靠孢子进行繁殖。