2012新教员培训.pptVIP

青年教师岗前培训 青年教师如何开展教学之我见 前 言 师者，传道授业解惑也！ 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 内容导览 准备篇 1 策略篇 2 实践篇 3 准备篇 1 多改变自己 少埋怨环境 准备篇——心理素质——调整心态 对工作的态度：就业——职业——事业 尽量开心地度过每一天 准备篇——心理素质——知己知彼 新教师面临的困难 工作任务重，任课又当班主任 教师自己讲得多，学生思考时间少 教师自己活动多，学生课堂参与少 注重自己备课的内容，很少关心学生听课的状态 教材内容多，前后联系少 媒体放得多，黑板板书少 平时上课自然，被听课紧张慌乱 优秀教师的特殊能力构成 教学内容处理能力 运用教学方法和手段的能力 教学组织和管理能力 语言表达能力 教学科研能力 教育机智 与学生交往能力 …… 优秀教师成长途径： 实践经验的积累、科学的自我反思、外部的支持与协助 准备篇——心理素质——知己知彼 十种最受学生欢迎的老师 有自己独特教学个性的老师 对学生一视同仁的老师 严而有度的老师 善于把握机会的老师 做事有分寸，能控制自己情绪的老师 风趣幽默的老师 有宽容心的老师 以身作则的老师 真才实学的老师 注意自身形象的老师 准备篇——心理素质——知己知彼 准备篇——心理素质——实现价值 学会研究，在研究中成长 终身学习，自我发展的奠基工程 学会反思，自我发展的重要途径 在“练”字上下工夫 一年：见习教师 学校对青年教师的要求 在“悟”字上勤思考 两年：入门教师 在“研”字上求实效 三年：胜任教师 准备篇——业务素质 策略篇 2 演示文稿动画设置 1.演示文稿动画分类 2.自定义动画分类 3.自定义动画设置方法 4.动画案例讲解 课前 课后 课堂 用“心” 是关键 五个“一遍” 八个“要点” 两“评”一“思” I 教材通读一遍 课后习题做一遍 历年考试题做一遍 别人的教案看一遍 老教师的课听一遍 II 课前的组织：起立、问候、坐下 新课的引入：多种方法，2分钟内见主题 课堂的提问：问题设计，理答技巧，面广 媒体的运用：辅助，适量；学案设计 活动的组织：设计，组织，结果 课堂的练习：时间足，难度适中，反馈 课堂的小结：多种方法，精心设计 板书的设计：突出重点，有条理 作业的布置：适量、适中、分层 III 学习效果 教学效果 实践篇 3 一、精心准备教学用例、努力激发学生兴趣 实践篇——如何进行教学设计 二、坚持以学生为主体、以教师为主导，帮助而不帮办 三、抓两头、带中间，合理分组解决两级分化问题 四、充分发挥课堂教学评价功能、为教学设计指明方向 五、抓住灵感绽放的瞬间，为创意插上腾飞的翅膀 教无定法 贵在得法 祝愿大家都能成为： 一代名师！ 感谢聆听 THANKS