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【优选整合】岳麓版高中历史必修2第3单元第15课 大萧条与罗斯福新政(练习).doc

【优选整合】岳麓版高中历史必修2第3单元第15课 大萧条与罗斯福新政(练习).doc

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【优选整合】岳麓版高中历史必修2第3单元第15课 大萧条与罗斯福新政(练习)

第15课 大萧条与罗斯福新政(练习) 1.1929—1933年,胡佛任总统的四年时间里,美国政府公共工程开支达7亿美元,修建了37000英里公路,国家公园面积增长了40%,森林面积扩大了250英亩,1930年胡佛水坝开工兴建。这说明面对危机胡佛总统 A.采取自由放任经济政策 B.对经济进行全面干预 C.为罗斯福新政提供借鉴 D.措施的实施成效显著 【答案】C 【解析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现,在传统的观念认为胡佛就是自由放任的代名词,但此题是反其道而行之,是在强调胡佛任总统的四年时间里也兴建了很多大型的工程,并且为罗斯福新政提供借鉴。 2.罗斯福新政期间,设立民间资源保护队从事造林、土壤保持、筑路等工作,开辟了许多国有林区和公园。这主要体现罗斯福新政哪一方面的内容 A.实施直接救济 B.兴办公共工程以工代赈 C.保护劳工权利 D.建立社会保障体系 【答案】B 【解析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现,从事造林、土壤保持、筑路等工作,开辟了许多国有林区和公园,这些都是常见的工程,所以,这主要体现罗斯福新政兴办公共工程以工代赈的内容。 3.有学者认为:罗斯福新政是对19世纪末20世纪初在欧洲和美国盛行的社会达尔文主义的重要修正。这里的“社会达尔文主义”是指 A.自由主义经济学说 B.种族主义 C.殖民扩张理论 D.优生学 【答案】A 【解析】 本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,罗斯福新政加强了政府对经济的干预,开创了国家干预经济的新模式,它是对传统自由放任的经济政策的重要修正,因此题干中的“社会达尔文主义”指的是自由主义经济学说,故A项正确;BCD三项与罗斯福新政无关,排除。 4.罗斯福说:“我们必须有这样一条基本原则,我们将不允许失业大军的存在……我不愿意设想任何美国人永远靠救济为生。”下列表述中最能够体现这一思想的是 A.整顿银行,统制货币 B.通过《全国工业复兴法》 C.调整农业生产 D.举办公共工程 【答案】D 【解析】 本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“我们必须有这样一条基本原则,我们将不允许失业大军的存在……我不愿意设想任何美国人永远靠救济为生。”的信息说明罗斯福对待救济的措施是举办公共工程形式的“以工代赈”,故本题选择D项。 5.“俄国革命经事实证明是自由资本主义的救世主:一方面使西方赢得了反希特勒德国的第二次世界大战的胜利,另一方面悖谬地通过苏联表面上对大萧条所具有的免疫力,促使人们放弃对自由市场正统观念的信念,为资本主义进行自我改革提供了驱动力。”材料中的“资本主义进行自我改革”是指 A.放弃自由市场体制 B.第三次科技革命 C.发展“混合经济” D.国家对经济的干预 【答案】D 【解析】 本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“另一方面悖谬地通过苏联表面上对大萧条所具有的免疫力,促使人们放弃对自由市场正统观念的信念,为资本主义进行自我改革提供了驱动力。”的信息说明罗斯福新政是对国家经济进行干预,故本题选择D项。 6.经济大危机(1929—1933年)的一个重要影响是使地方性的经济民族主义得到发展。在总崩溃的大潮流中,各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施,以维护国家经济利益。美国在当时采取的政策中,具有经济民族主义色彩的是( ) A.调整农业,扭转危局 B.美元贬值,刺激出口 C.以工代赈,扩大内需 D.计划指导,政府干预 【答案】B 【解析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,内容涉及经济危机和罗斯福新政。本题的关键在于理解经济民族主义,根据材料中的提示可知“各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施,以维护国家经济利益”即为经济民族主义。经济民族主义是在国际贸易中一种贸易保护主义。美元贬值有利于刺激出口,这样可以把国内过剩的商品倾销到其他地区以转嫁经济危机,。其他三项更多着眼于稳定国内社会秩序、刺激就业、恢复生产等。因此B项正确。 7.下图是1925-1945年美国失业率变化示意图。图中A、B两点间曲线变化的主要原因是 (  ) A.建立法西斯专政 B.实施罗斯福新政 C.提出杜鲁门主义 D.确立布雷顿森林体系 【答案】B 【解析】 考查学生再认再现历史史实、历史概念的能力。A与美国史实不符,C、

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