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【优选整合】高中数学人教A版选修4-5 3.2 一般形式的柯西不等式 测试(教师版).docVIP

【优选整合】高中数学人教A版选修4-5 3.2 一般形式的柯西不等式 测试(教师版).doc

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【优选整合】高中数学人教A版选修4-5 3.2 一般形式的柯西不等式 测试(教师版)

3.2 一般形式的柯西不等式 (检测教师版) 时间:50分钟 总分:80分 班级: 姓名: 一、选择题(共6小题,每题5分,共30分) 1. 设a , b , c>0a+b+c=1 的最大值是(??? ) A. 1 B. C. 3 D. 9 【答案】B 【解析】由柯西不等式得,,时等号成立,的最大值为,B. 2. n个正数的和与这n个正数的倒数和的乘积的最小值是(??? ) A. 1 B. n C. n2 D. 【答案】C 【解析】由柯西不等式, ,时取等号,C. 3. 若实数x+y+z=12x2+y2+3z2 的最小值为(??? ) A. 1 B. 6 C. 11 D. 【答案】D 4. 若实数a ,b ,c0,且a+b+c=3? 的最小值为(??? ) A. 3 B. 1 C. D. 【答案】D 【解析】,,时等号成立,D. 5. 已知a+b+c=1a , b , c>0? 的最小值为(??? ) A. 1 B. 3 C. 6 D. 9 【答案】D 【解析】 ,时等号成立,D. 【易错点晴】本题主要考查利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用或时等号能否同时成立). 6. 已知实数a , b , c , da+b+c+d=3,a2+2b2+3c2+6d2=5 a的最大值是(??? ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 解:根据柯西不等式,得(2b2+4c2+4d2)(++)≥(b+c+d)2 当且仅当2b=4c=4d时,等号成立 ∵a+b+c+d=3,a2+2b2+4c2+4d2=5 ∴5﹣a2≥(3﹣a)2,解之得1≤a≤2, 当且仅当2b=4c=4d且b+c+d=1时,即当b=,c=d=时,a有最大值2. 故选B 点评:本题在a+b+c+d=3,a2+2b2+4c2+4d2=5的情况下,求实数a的最大值,着重考查了柯西不等式及其应用,属于中档题,解题时应该注意柯西不等式等号成立的条件. 二、填空题(共4小题,每题5分,共20分) 7.函数 的最小值为________ 【答案】25 【解析】 ,. 【】. 解决问题的关键是利用柯西不等式求最值时, 关键是对原目标函数进行配凑,以保证出现常数结果.同时,要注意等号成立的条件, 配凑过程采取如下方法:8. 设x ,y ,z∈R,2x+2y+z+8=0(x-1)2+(y+2)2+(z-3)2 . 【答案】9 【解析】试题分析:利用柯西不等式即可得出. 解:由柯西不等式可得:[(x﹣1)2+(y+2)2+(z﹣3)2](22+22+12)≥[2(x﹣1)+2(y+2)+1?(z﹣3)]2=(2x+2y+z﹣1)2=(﹣8﹣1)2, 化为(x﹣1)2+(y+2)2+(z﹣3)2≥9,当且仅当,且2x+2y+z+8=0,即x=﹣1,y=﹣2,z=2时取等号. 故(x﹣1)2+(y+2)2+(z﹣3)2之最小值为8. 故答案为8. 点评:本题考查了柯西不等式的应用,属于基础题. 9、已知a,b,c∈R,a+2b+3c=6,则a2+4b2+9c2的最小值为________. 【解析】 ∵a+2b+3c=6,∴1×a+1×2b+1×3c=6. ∴(a2+4b2+9c2)(12+12+12)≥(a+2b+3c)2,即a2+4b2+9c2≥12.当且仅当==,即a=2,b=1,c=时取等号. 【答案】 12 10.设x,y,z∈R,若(x-1)2+(y+2)2+z2=4,则3x-y-2z的取值范围是__________.又3x-y-2z取最小值时,x的值为__________. 【解析】 [(x-1)2+(y+2)2+z2][32+(-1)2+ (-2)2]≥(3x-3-y-2-2z)2,4×14≥(3x-y-2z-5)2, ∴-2≤3x-y-2z-5≤2, 即5-2≤3x-y-2z≤5+2. 若3x-y-2z=5-2,又===t, ∴3(3t+1)-(-t-2)-2(-2t)=5-2, ∴t=-,∴x=-+1. 【答案】 [5-2,5+2] -+1 三、解答题(共3小题,每题10分,共30分) 11、 已知 a,b 为实数,且 a0,b0 , (1)求证:? ; (2)求(5-2a)2+4b2+(a-

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