一生一案范文.docxVIP

下载本文档

1127
0
约2.19千字
约 5页
2022-11-26 发布于重庆
举报
版权申诉

一生一案范文.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费95金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一生一案为了全面提高教育教学质量，根据学校学困生《一生一案帮扶方案》，围绕“五个层面”，分“三个阶段”推进的方针，经过认真分析摸底，确定四年级数学帮扶学生为魏佩雄和魏旭军，希望通过行之有效的转化，倾注爱心，发现他们的闪光点，因材施教，抓好反复教育，注重他们非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，通过转化，使他们达到“后来者居上”的目的，从而使他们的成绩更上一个新的台阶。一、学困生形成原因情况分析 1、魏佩雄情况分析该生反应慢，基本运算知识能力差，尤其对乘法口诀不熟；简单的加减法时常算错。学习马虎，不主动识记知识，不爱动脑。基础知识掌握不够，尤其是读已经学过的数学概念已经全部忘