幻灯片----骄傲的花公鸡.ppt

教学过程（九） 讲画 （1）主观：根据本节课所学自编，改编，续编一个有花公鸡的故事 （2）客观：可以讲述画面的内容 教学过程（十） 课尾十分钟 （1) 总结本科所讲内容，关注重点 (2）与家长交流孩子上课情况 请欣赏  ------作品 Goodbye 谢谢！！ 骄傲的花公鸡 welcome 教学目的 1.认识图形：三角形，直角三角形，锐角三角形，钝角三角形并运用圆式绘画主题物。 花公鸡及其与之相似结构的物体，借此达到儿童的手，脑，眼，耳，口的协调能力，从而提高学生的思维扩展能力与创造能力以及语言的组织能力和语言表达能力。 2.认识颜色：赭石色，熟褐色，土红色 3.学习不同动物的尾巴 教学重点 1.认识本节课的圆形并学会运用本节课所学的圆形 2.绘画主题物 3.尾巴的思维扩展 4.大胆讲述画面故事 教学难点 ： 大胆创造同一动物长着不同物体的尾巴 教学过程 （一） 认识颜色 （1）认识赭石色，熟褐色，土红色可作为树干，土地等物体的颜色 （2）可以用以前学过的颜色及本节课所学的颜色去涂足球 教学过程 （二） 认识新图形 1.正三角形 2.直角三角形 3.锐角三角形 4.钝角三角形 教学过程（三）.看图听话 （1）设问： 1.花公鸡长的是什么样子的？ 2.喔喔叫的是谁？ 3.故事里还有哪些小动物？ （2）故事导入： 很久很久以前呀，有一只美丽的花公鸡，它 长着美丽的红红的冠子，绿绿的尾巴，胖胖的身体，黄黄的脚丫。每天早晨啊！天刚蒙蒙亮，大公鸡就赶紧洗漱打扮。然后，”嘟嘟”一声跳到一个大石头上，“喔喔。。。”的叫了起来。 这个时候呀，天渐渐的亮了起来，太阳公公升起来了。 大公鸡骄傲的说：“我唱，天就亮，小猫小狗快起床。” 小白鸭听了很不乐意，他要和花公鸡比赛唱歌，大公鸡骄傲的说：”你可比不上我，我能把太阳公公唱起来，你能吗？“ 小白鸭不服的说：“嗯嗯。。。嗯，太阳不是你叫出来的，它是自己升起来的。” 大公鸡听了非常的生气：“哼，那好吧！明天我就不起来唱歌，让你们谁都见不到太阳。” 教学过程（四）单元构图 利用圆式绘画的构图原理可以将花公鸡的身体形状分为三个部分 身体 身体 翅膀 尾巴 教学过程（五） 圆式绘画 -------绘画主体物 按照圆式绘画步骤可以分为六个部分 仔细听哦！！ 教学过程（六） 装饰 （1）装饰主体物： 1.可以多层装饰，引导线条组合为主 2．多面装饰，可引导图形组合为主 3.多层装饰和多面装饰混合装饰 （2）装饰背景 花公鸡打扮得这么漂亮干什么去呢？ （树林，草地，大山，海边，奶奶家的栅栏里） 教学过程（七） 涂色 （1）涂色要求： 不可以涂出外面，不可以有空白 （2）涂色技法： 叠画法，刮画法 教学过程（八）  思维扩展：做练习 （1）注重尾巴的变化 (2) 根据主体物的扩展在进行扩展 小朋友，你有没有想到呢？ 要开动脑筋哦！！