(北师大版)2015年秋三年级语文上册《儿童和平条约》课件1.pptVIP

* * * * * * 4、儿童和平条约 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识5个生字,并会写8个生字。 3.理解课文内容，理解《儿童和平条约》，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。 予虹朽索 器憎恨饿 我会读： 给予 憎恨 武器 饥饿 恐惧 彩虹 不朽 探索 1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。 当他们的鲜血染红大地,谁的心可以坦然面对? 面队如此的一双双眼睛,谁的心可以无动于衷? 他们那一双双渴望和平的眼睛,写满虔诚和期盼! 我们世界的儿童,宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏。 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。 我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品— 我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹— 我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命— 我们将保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和提高大家的生活 我们是为了和平， 为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。 让世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢乐和想象，我们在一起，和平就是可能的。 思考·讨论 1．读了课文，你觉得宣告是什么意思？ 2．全世界儿童向世界宣告了什么？ 3．你从这个条约，想到了什么？ 未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。 全世界儿童向世界宣告了: 1.写一篇学习之后的感想。 2.搜集资料，继续往下说。 全世界（亚洲、非洲……）的儿童手拉手。 （ ）的儿童手拉手。 作业： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *