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格非_迷舟_叙事手法小析_李微霞.doc
格非_迷舟_叙事手法小析_李微霞
导读:就爱阅读网友为您分享以下“格非_迷舟_叙事手法小析_李微霞”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
第8卷 第2期2009年04月淮北职业技术学院学报
JOURNALOFHUAIBEIPROFESSIONALANDTECHNICALCOLLEGEVol.8No.2Apr.2009
格非5迷舟6叙事手法小析
李微霞
(安徽师范大学文学院,安徽芜湖 241003)
摘要:小说5迷舟6展现了作家格非高超的叙述技巧,它颠覆了中国传统小说的言说方式和书写定式,显示出迷宫般的魅力。空白的合理使用、对读者的期待与满足心理的准备把握以及对叙事视角的变异,是/格非迷宫0的形成之源。
关键词:格非;5迷舟6;空白;期待与满足;叙述视角
中图分类号:I207.67 文献标识码:A 文章编号:1671-8275(2009)02-0062-02 格非小说创造出的/格非迷宫0可能是目前中国当代小说界最奇特的现象之一。/格非迷宫0的神秘就在于既定既有的事实却能给予读者意识以巨大困惑,即使如故事性很强的5迷舟6也蒙着梦一般的迷雾,它所包含的一切都/沉浸在暮霭似的神秘朦胧之中。寂静、无言、凶兆性爱、死亡,,布满了迷阵0[1]
克莱夫#贝尔评述普鲁斯特的小说时说到:/只要我们想看到他们的故事向前发展,我们就得保持耐心:先前发展并不是它预定的方向,,0[2]5迷舟6的情节似乎一切都是顺其自然,理应如此地发展着,在作家不动声色、循规蹈矩地叙述下,读者也跟着他的笔触不设防地走进了其所精心设置的迷宫,所有的情节看似一目了然,读者的期待视野也在小说前面大部分情节中得到了很大程度的满足:一开始提出主人公萧/下落不明0,它如一个谜,小说所有的发展似乎都是为了解这个谜,事实上这时作家已经给读者设下了/圈套0,故事慢慢展开,随后萧与杏的旧情新爱情节出现了,这越来越成为读者关注的中心。等到萧和杏的偷情事发,三顺扬言要杀死萧,读者多以为谜底即将解开。果然,萧在去榆关的路上被三顺和同伴们所截获,这里细写了萧必死的条件:萧在涟水河边无路可退;走之前因为匆忙手枪未带;警卫员喝得酩酊大醉未跟随;萧对着三顺默认是去看杏等,本以为一切大局已定,这就是萧失踪的谜底,可结果却是虚惊一场。至此,读者也许会猜测萧/下落不明0的各种原因,但恐绝不会想到杀死萧的竟是他的警卫员。甚至可能很多读者都无视警卫员在这个故事中的存在,但是他却在最后关头成了走出迷宫的那把钥匙。
作为先锋派的代表人物,格非总是试图革新叙事方法,在建立其理论系统的基础上通过作品来实践。空白的合理利用,作者对读者的期待与满足心理的准确把握以及对叙事视角的变异使得5迷舟6这部小说充满神奇魅力。在整个故事叙述中,每个环节紧紧相扣,让人无法找出破绽。
收稿日期:2008-12-20
作者简介:李微霞(1984-),女,安徽合肥人,安徽师范大学文学院2007级硕士研究生。研究方向:中国古代文学批评。
一、空白
笔者认为空白的合理运用和设置是5迷舟6呈现神秘的根本原因。叙事学中所谓的/空白0与中国古代文论所说的/言有尽而意无穷0、/味外之味0、/旨外之旨0相似。它是指文本中所谓呈现的部分,是文本结构的/无0,空白的确定与实现依赖于文本与读者的交流,它是阅读中不可或缺的积极动力。/空白是艺术的必然属性,没有空白就没有艺术0[3]5迷舟6可以说是一部成功运作/空白0的示范文本,它印证了伊瑟尔所提出的/召唤结构0,即指有不确定性和空白点,召唤读者参与、创造的文学作品。
5迷舟6中的空白很多。试举一例,看似发展脉络很清晰的故事在第六天出现谜团:萧在去榆关的路上被想要报仇的杏的丈夫三顺拦截,本以为萧即将命丧于此,但是四处扬言要杀死他的三顺居然莫名其妙放了他。随后故事进入第七天(结局),萧从榆关回来,被警卫员以通敌罪枪击打死。故事结局在读者意料之外,在短促的交代中结束了。按照故事的前期叙述铺垫,读者有理由认为萧去榆关是为了探望他的情人)))被丈夫三顺阉割的杏,如果的确如此那么萧即是被警卫员误杀,不免令人扼腕叹息,但故事也就没有了悬疑和沉重的悲剧感。萧去榆关到底是和北伐部队的兄长会面还是探望杏,抑或二者兼有,作家没有说明,留下了/空白0。这个/空白0的出现不仅断送了萧的性命,也使整个故事的解释陷入僵局。没有人知道真正的答案,即使在最后萧面对突如其来的死亡威胁时,他也没有做出解释,只是感到紧张。也许这是真实的心理反应,也许又是作家的有意为之,将谜团继续滚下去。这个巨大的叙事谜团,作者故意隐瞒了谜底,从而使萧丧命的这一/果0无法找到与之相对应的/因0。由此可见5迷舟6中大量的空白使故事在深层次结构上不再完整统一,增加了读者的阅读难度。面对文本中的空缺,读者要想读下去,就必须积极地参与其中,搜
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