2016-2017学年（苏教版）语文二年级下册课件 23.会走路的树.pptVIP

读第1-4自然段,找哪些词句写了驯鹿的友好热情? 用---画出来. 春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？” 好奇 　　小树带着小鸟玩了 好一会儿，才把小鸟 送回家。 好一会儿 送回家 一见如故 送 　　从这以后，这棵树 天天来陪小鸟。小鸟跟 着他去了许多地方，看 见了许多有趣的东西。 天天 许多地方 许多有趣的东西 陪 猜一猜: →他们去了哪些地方？ →看见了哪些有趣的东西？ 小鸟跟着小树来到了_______，看到了__________。 终于有一天，小鸟长大了,她向这棵树告别，飞往远方…… 恋恋不舍 依依惜别 终于有一天，小鸟长大了,她向这棵树告别，飞往远方…… 让我们完整地读驯鹿爸爸和小鸟的友好故事吧! 读5—9自然段，思考： 从哪些词句看出小驯鹿的友好热情？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 驯鹿：它是性情温顺、生活在森林中的动物，它有极好的人缘。友好、和善、助人是它的天性。因它头像马、身像驴、角像鹿、蹄宽大像牛, 所以又称“四不像”。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 驯鹿：是鹿类中唯一雌雄均长角的鹿,角的幅宽可达1.8米，且每年更换一次，旧的刚刚脱落，新的就开始生长。它们的角分叉很多，有的竟超过30个枝叉。人类驯养它们已有1000多年历史。 第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。 他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。 续编故事： 小鸟来到小驯鹿的家…… 按笔顺描红 送 激 陪 春天的（ ），一只小鸟看见了一棵会（ ）的树，感到非常（ ）。后来，这棵树（ ）小鸟看见了许多（ ）的东西。最后，小鸟才知道那不是树，而是有（ ）的驯鹿。 早晨 好奇 走路 陪着 有趣 角 课外练习：口头续编故事内容提示： →相互问候 →说说往日难忘的欢乐 →说说分别后的各自生活 →展望未来的生活 →…… ?页脚? 晨 早晨 chen 路 要求： 1、读准字音，读顺句子，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。 2、给课文标出小节号，并圈出生字。 驯鹿 xùn ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 驯鹿：是鹿类中唯一雌雄均长角的鹿。许多驯鹿已被驯化。它们的角分叉很多，有的竟超过30个枝叉。它们有一条很短的白色尾巴，腿长有力，人类驯养它们已有1000多年历史。 角 好 奇 hào qí 奇 奇怪 奇特 奇形怪状 读一读，想一想： 1、课文中哪几小节是写小鸟和驯鹿爸爸的故事？ 2、课文中哪几小节是写小鸟和小驯鹿的故事？ 送 反义词： 接 迎 还 　　小树带着小鸟玩了 好一会儿，才把小鸟 送回家。 从这以后，这棵树 天天来陪小鸟。 陪 形近字： 赔、培 小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。 趣 对呀，人们都叫我驯鹿。你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？ 你也是一棵会走路的树吗？ 是的！是的！ 去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！ 叫 激动 概 激 填空： （美丽、角、好奇、早晨、有趣、小驯鹿、爸爸） 　　一个春天的（ ），树上的一只小鸟看见了一棵会走路的树，感到非常（ ），于是坐在这棵树上去了许多（　）的地方，最后它才知道那不是树，那是（ ）的（ ）。这真是一个（ ）的故事。 走路 早晨 有趣 陪 美丽 大概 激动 角 告别 当然 好奇 送 路（走路）（马路）（公路）（铁路）?? 晨（早晨）（晨光）（清晨）（晨会） 奇（好奇）（奇怪）（奇特）（奇妙）?????? 送（送别）（送行）（送信）（接送） 陪（陪同）（失陪）（陪伴）（陪衬）????? ??趣（有趣）（趣事）（趣味）（兴趣） 角（角落）（直角）（牛角）（角度）?? 概（大概）（概念）（一概而论） 激（激发）（激动）（激光）（感激） ?页脚?