基础任务一 绘画色彩与色彩设计资料.ppt

出版社 科技分社 色彩设计基础 * [任务目的]? 了解色彩，掌握色彩绘画的知识和技能技巧。 [课时要求] 　2×1课时。 基础任务一 　绘画色彩与色彩设计 * 一、认识绘画色彩 千百年来，来自世界各地的文人墨客，以不同的方式来讴歌这个多姿多彩的世界。而画家、艺术家则以饱蘸颜料的画笔，来捕捉光影，描绘形态，宣泄情感，创作了一幅幅让人赏心悦目的名画佳作，与此同时各种绘画艺术形式也由此得以形成和发展，色彩画便是其中最隆重、最华丽的一种形式。 * 油画艺术是西方美术史上最重要的捕捉色彩艺术形式之一。早在公元10世纪左右，就有了尼德兰僧侣用油料调色来作画的记载。历史不会忘记这些名字：凡·艾克、达·芬奇、米开朗基罗、提香、伦勃朗、塞尚、凡·高、毕加索、克里姆特等。 * 正是他们的艰辛又具备天才的探索与创造，使整个世界美术史、世界文明史放射出奇光异彩。他们不但为后人留下了那个时代的传神写照，而且以他们创造性的思维，智慧的思想、理念，启迪了后人的发展，使各种艺术发展焕然一新。油画艺术从技法上分为古典技法和现代技法两大部分。 * 从画法上，又可分为平涂法、厚画法、透明画法和直接画法等，如图1-1～图1-9所示。 * 图1-1 乔凡尼·阿尔诺芬尼夫妇像 凡·艾克作（尼德兰） * 图1-2 蒙娜丽莎 达·芬奇作（意大利） * 图1-3　女预言家利比亚 米开朗基罗（意大利） * 图1-4　酒神的狂欢 提香（意大利） * 图1-5　莎斯基亚扮作的花神 伦勃朗（荷兰） * 图1-6　竹篮 塞尚作（法国） * 图1-7　向日葵 凡·高作（荷兰） * 图1-8　阿维尼翁少女 毕加索作（西班牙） * 图1-9　阿德勒·布罗赫·鲍尔夫人 克里姆特作（奥地利） * 水彩画作为一门独立的艺术，已有三四百年的发展史了。水彩画也是以水来作稀释剂，调和水彩颜料在特制的纸上所作的画。画家使用透明或半透明的颜色，水色交融，两色重叠可以产生第三种色彩效果，在表现色彩层次、艺术效果上，呈现出特有的透明、轻快，画面的颜色鲜明生动，给人以水色淋漓的视觉，这是其他材料所没有的效果。 * 曾有这种比喻：油画是宏伟的交响曲，水彩画是抒情的轻音乐。?水彩画工具材料较为简便、经济，应用范围广，可作为色彩的基础训练，如图1-10、图1-11所示。 * 图1-10　战舰归航 透纳作（英国） * 图1-11 干草车 康斯太勃尔作（英国） * 2.认识色彩设计 绘画色彩和色彩构成是色彩设计的基础，色彩设计是绘画色彩和色彩构成的延续和发展，对于职业学校的美术类学生，掌握色彩设计方法可以为艺术设计专业（如广告、装潢、动漫影视等）和相关设计专业打下坚实的基础。 * 色彩设计是从自然中提炼、取舍、概括、归纳、重构、感悟中升发出来，在探索大自然的色彩中获取它的内在精神所表现出来的，从而超越对色彩的表面模仿，达到主动积极地去表现色彩，认识和创造色彩。 * 如图1-12所示，在表现色彩，以达到人与色彩精神的高度统一；又如图1-13所示，作者既参照又脱离对象，从而实现绘画色彩到色彩设计的转变，画面不是从写实的角度出发，而是归纳概括的表现色彩。 * 图1-12 梦 卢梭（法国） * 图1-13 花瓶与香蕉 郑强作 * 作业内容：感悟色彩。 作业要求：选取本任务中的一幅作品，说说你对该作品色彩的感觉 出版社 科技分社 色彩设计基础