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2016-2017学年(苏教版)语文四年级下册课件 1.走,我们去植树.ppt

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2016-2017学年(苏教版)语文四年级下册课件 1.走,我们去植树

森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树! 绿色宝库——建设“四化” 你知道植树的好处是什么了吗? 体 会 绿色工厂—— 一片新绿—— 参天大树—— 绿色宝库—— 健康 幸福 染绿版图 沙退鸟舞 建设“四化” 确认标识(三) 读第6节思考讨论: 为什么说“森林是人类的朋友”?最后一句在全文起什么作用? 最后一句与开头一节的末句相同,首尾呼应,表明少先队员植树造林的决心,点明全诗的中心。 这篇课文你能背了吗? 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树! 1、这篇课文的写作特点有哪些? 说一说 前后照应,比喻,拟人、对仗 2、学了这一课,你有什么想法和感受? 写作方法 1、首尾呼应 开头 :召唤少先队员去植树。 结尾:号召 植树造林 人人 有责。 2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加便于理解。 3、句式变化,丰富多彩。 诗歌句式 长短结合,散整协调 ( 对偶)) 选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。 《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。 1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作 和 ,把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了 的作用和意义。 绿色工厂 绿色宝库 快乐的音符 植树 亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图。 染:本来指用染料着色。 含义:植树会增添绿色。 “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林 为什么被称为绿色宝库? 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用比喻法。因为森里一派绿色,所以称为“绿色宝库”。这个词语连上面描写——森林是“绿色工厂”带给人类“绿色希望”,它可以退沙,可以栖鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺路……所以,森林被称为绿色宝库。 说说“伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。” 的含义。 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员们的生动写照。作者用金色的童年加以暗示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成长,祖国的未来和希望不就是他们吗? 说说“叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞”这句话的含义。 今天坚持植树,棵棵小树将会长成参天大树,威武林立,形成一道不可逾越的屏障,“风沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”?参天大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗? “叫”和“让”饱蕴着人的力量,是人造林才带来的这种景象啊。 一棵树就是一座绿色的工厂……让每个人都健康、幸福。 树木的叶片和太阳进行光和作用,吸收二氧化碳,释放氧气,从而净化了空气,减少了环境污染,送来了清新的空气,叶片再锋利的作用下又会发出“哗哗哗”的响声,所以说它是绿色工厂,奏出“快乐的音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都健康、幸福”了吗? 比一比,再组词 栽 载 裁 版 板 般 棵 颗 课 幸 辛 栽 载 裁 版 板 般 棵 颗 课 幸 辛 栽树 装载 裁衣 版图 木板 一般 一棵树 一颗星 课堂 幸福 辛苦 再读读课文,填入恰当的词 ( )的春风 ( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的版图 ( )的希望 ( )大树 再读读课文,填入恰当的词 和煦的春风 轻快的脚步 青翠的小树 快乐的音符 清新的空气 美丽的版图 绿色的希望 参天的大树 从文中找出意思相近的词。 温暖( ) 轻盈( ) 增加( ) 填入合适的字词 载 栽 棵 颗 清脆 青翠 满( )而归 一( )草 ( )的树苗 ( )种 一( )糖 ( )的鸣叫 选一选 1.那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说:“同学们,让我们开始上课……” 3、荒滩,沟渠,山坡,公路…… A、表示话未说完 C 、表示说话断断续续 B、表示列举的省略 监测结果显示,截至2009年底,我国荒漠化土地面积为262.37万平方公里,占国土总面积的27.33%,沙化土地面积为173.11万平方公里 。 小资料: 仔细看图说几句话,说出季节、地点、人物及心情、他们去干什么,。 写的是什么人? 少先队员 他们

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