2016人教新课标语文五下 5.古诗词三首《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》ppt课件1.pptVIP

茅檐 低小，溪上 青青草。 ②茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。 　　　　一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。 醉里 吴音 相媚好，白发 谁家翁媪。 一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，亲热地在一起悠闲自得地聊天。 大儿 锄豆溪东，中儿 正织鸡笼； ⑥锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑦织：编织。 大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。 童年生活 诗.导入 所见 ——清.袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 《牧童》 【唐】吕岩 5.古诗词三首 《舟过安仁》 【宋】杨万里 《清平乐·村居》 【宋】 辛弃疾 ——[唐].吕岩 《牧童》 5.古诗词三首 知诗人： 读诗题： 吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来 唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞 宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他 已经得道成了神仙。 --唐.吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 牧童 读诗句： 牧 童?? 吕 岩（唐） 草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。 铺：铺开。（草原茂盛给人平缓舒服之感） 横野：辽阔的原野。 弄：逗弄。（风中笛声悠扬飘逸，牧童吹笛嬉戏，富有情趣） 饱饭：吃饱了饭。 蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨 卧月明：躺着观看明亮的月亮。 牧 童?? 吕 岩（唐） 草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。 明诗意： 1.自由读诗，小组讨论交流： 说说诗中描写了一个怎样的牧童？ *这是一个（ ）的牧童。 （你能用一个词来概括吗？） 明诗意： 草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。（“ 六七里”和“三四声不是指确切的数字，而是为了突出原野的宽阔和傍晚的静寂）  归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分，他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。 读读说说: 我们来看看这个牧童在干什么？哪些句子是写景的？ 风景： 野草 横铺—六七里 晚风 明月—黄昏 牧童： 弄笛 饱 不脱 卧 表现出牧童的 天真自然.悠闲 自在.无忧无虑 优美 恬静 悟诗情: 自由读读,说说你从牧童这悠闲自在、无忧无虑的童 年生活中，你体会到了什么？ 说说你对这种童年生活的感受。 小结： 《牧童》这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。 回忆我们在用什么方法学习古诗？ 学习古诗的方法 读诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 杨万里（1127-1206）， 南宋诗人。字廷秀。吉 州吉水（今属江西）人。 绍兴二十四年（1154） 进士。做过官也免过职， 一生创作了大量的诗词。 他自名书室为“诚斋”， 世称“诚斋先生”。 gāo 篙 zhào 棹 收篙 停棹 遮头 舟过安仁 【宋】杨万里 一叶/渔船/两小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， 不是/遮头/是使风。 注释 篙：撑船用的竹竿或木杆。 棹：船桨 怪生：怪不得。 舟过安仁词句解析 “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。” 一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 《舟过安仁》诗意： 一只小渔船里坐着两个小孩子， 他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。 难怪他们会在没有下雨的时候打伞， 原来是想借助风的力量来驶船。 ——辛弃疾 清平乐·村居 （1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历