2016人教新课标语文五下 8.《童年的发现》ppt课件2.pptVIP

单击页面即可进入 pēi fù 胚胎 祸患 滑翔　双臂 天赋 淘气 qǐ 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 迫害 jiǒng 运转自如 澄澈　　妨碍　　困窘　驱逐 jiǎo zhī 情不自禁　　绞尽脑汁　　随心所欲　 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.“我”童年的发现是什么？在课文中找出相关的句子。 有关胚胎发育的规律 　　 这种“生物由简单到复杂、由低级到高级的变化发展”的理论叫——“进化论”。进化论是英国生物学家达尔文提出的。这个发现被恩格斯誉为是“19世纪自然科学的三大发现之一”。 3.作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？ 　　 课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实，我被老师误解而受罚。 “我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？ 　（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 　（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。 　（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 　（4）“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 　（5）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。 把每一个过程概括成一句话或一个词。 　梦见飞行——请教老师——探究猜测 从“我”的发现过程中，哪些地方给你留下了深刻的印象，找出来读一读，谈谈自己的体会。 用自己的话说一说作者是怎样发现胚胎发育规律这个秘密的。 你也有这样的发现吗？ 1.学生自读课文说说作者的发现是怎样被证实的。 2.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年钱就发现了进化论，还不笑塌房顶！” 　　请你联系上下文，想象一下，如果当时老师继续问下去，容我解释，我会如何应对，同学又是什么反应，教室里又会是一副怎样的情景。 3.“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险。”这句话什么意思？举例说明 哥白尼、布鲁诺、伽利略…… 世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象. 作者为什么这么想，这跟他有什么关系吗？ 　发现了胚胎的发育规律，在我的世界里，这是一个多么重大的发明与发现啊；被老师轰出教室，被同学嘲笑，这就是我受到他“驱逐和迫害”。 从这句话中，你体会到了作者怎样的感情？ 1、从课文中，你觉得文中作者是个怎样的孩子？ 　　是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象，并有着执著精神的孩子。 2、通过学习课文，受到了什么启发？ 在生活中要养善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。