中考复习 科学探究实验无答案.doc

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中考复习 科学探究实验无答案

1.下列实验操作能够达到目的的是(  ) A.测定空气中氧气含量 B.比较MnO2和Fe2O3的催化效果 C.验证质量守恒定律 D.探究可燃物燃烧的条件 2.如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验目的不能达到的是(  ) A.探究水的组成 B.验证分子运动 C.证明CaO与水反应放热D.比较氯化钠和硝酸钾的溶解性 3.通过下列实验,能够达到实验目的的是(  ) A.制取氧气并检验是否集满 B.验证CO2不支持蜡烛的燃烧 C.检验醋酸是否具有酸性 D.验证白磷的着火点低于红磷 4.下列实验中,根据有关现象得出结论,不合理的是(  ) 选项 实验操作 现象 结论 A 将一小勺糖放入20 mL水中 糖在水中很快“消失” 分子是不断运动的 B 涂有石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰上方 石灰水变浑浊 酒精的组成中一定含有碳元素 C 将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 两根铁丝上均有固体附着 金属的活动性顺序:Fe>Cu>Ag D 用氢气通过灼热的氧化铜 黑色固体变红,有水雾出现 证明水是由氢元素和氧元素组成的 5.下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是(  ) 选项 实验操作 现象 结论 A CO2通入紫色石蕊溶液中 溶液变红色 CO2显酸性 B 铝合金在铝片上刻画 铝片上有明显划痕 铝合金的硬度比铝的大 C 50 mL水与50 mL酒精混合 所得溶液的体积小于100 mL 分子间有间隔 D 将CO通入灼热的氧化铁粉末 固体粉末由红色变为黑色 CO具有还原性 6.下列实验操作、现象与结论均正确的是(  ) 选项 实验操作 现象 结论 A 把带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃 说明气体是氧气 B 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 烧杯外壁发烫 浓硫酸溶于水放出热量 C 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的NaOH溶液,旋紧瓶盖,振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与NaOH反应 D 向某烧碱溶液中滴入酚酞溶液 溶液变红色 该烧碱溶液未变质 1 装置进行实验时发现,烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。 (1)写出甲装置中发生反应的化学方程式 ;石灰水变浑浊是因为生成了 。(填化学式) (2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动: 【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等) 【提出假设】假设 1:挥发出的HCl使浑浊变澄清; 假设 2: 。 【设计实验】为除去 CO2中的 HCl,小华在图 1中甲、乙装置之间增加图2装置, 装置的连接顺序是甲→ → →乙(填字母序号);其中存放的试剂合理是 (填选项序号)。 A. 浓硫酸 B.NaOH 溶液 C. 饱和Na2CO3溶液 D. 饱和NaHCO3溶液 【实验现象】饱和石灰水浑浊后,继续通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。 【得出结论】由以上探究可得出结论是 。 8.(2017广州)过碳酸钠(化学式为2Na2CO3?3H2O2)俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸镁不溶于水。 (1)过碳酸钠的用途不合理的是 。 A.鱼池供氧剂 B.消毒剂 C.干燥剂 D.漂白剂 (2)取少量过碳酸钠样品于烧杯中,加入足量蒸馏水,有不溶于水的固体产生。判断样品中 有硅酸镁。(填写“可能”或“一定”) (3)利用实验室限选试剂,设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。 限选试剂:稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液 实验操作 预期现象和必要结论 步骤:1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。 步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,加入 ,振荡后静置。 。 步骤3:取少量步骤2所得的溶液于试管中, 。 ,说明样品中有MgSO4。 ,说明样品中没有MgSO4。

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